2019新人教版七年级历史下第7课辽、西夏与北宋的并立知识点与训练.ppt_第1页
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文档简介

第7课辽、西夏与北宋的并立,一、契丹族与党项族1、契丹的兴起(1)兴起:隋唐时期北方(2)发展:9世纪后期农耕冶铁纺织房屋(3)建立政权:10世纪初耶律阿保机上京临潢府创制文字2、党项族的发展(1)起源:西北羌族一支甘肃北部陕西北部(2)建立政权:11世纪元昊大夏兴庆府(3)巩固政权:官制军制法律垦荒文字,二、辽与北宋的和战1、背景:辽太宗占幽云十六州2、和与战宋太祖:和(友好)宋太宗:战(失败-防御)宋真宗:战-和澶渊之盟经过:寇准亲征,打退辽军内容:辽宋议和,辽撤军,宋给辽岁币影响:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面,三、西夏与北宋的关系1、战争:北宋节节败退2、议和(1)原因:西夏人力物力有限,战争遭受很大损耗(2)内容:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币(3)影响:议和后,宋夏边界贸易兴旺,阅读材料,回答问题。材料一辽、北宋、西夏形势图,(1)根据材料一结合所学知识,分别列出形势图中、政权的名称。其中哪些属于少数民族政权?三者的关系如何?,材料二“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”引自续资治通鉴长编,(2)结合所学知识回答,材料二反映的是哪一历史事件?材料中“每岁以二十万匹,银一十万两专往北朝”反映了盟约中哪一项内容?,(3)关于宋、辽、西夏议和的评价,普遍存在两种不同的观点:观点一:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下和少数民族政权议和,还称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”,观点二:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也造福百姓?”你赞成这些观点吗?为什么?,我们应一分为二来评价宋朝议和的影响。一方面宋朝送岁币等措施加重了人民的负担,过于示弱。另一方面议和是双方实力均衡

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