语文人教版八年级下册11 敬畏自然.ppt

欢迎指导！,广州市育才实验学校语文科曾欣婷,与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。人有多大胆，地有多大产。站起来的人民要改造一切！三山五岳开道，我来了！,上个世纪，我们中国人对人与自然之间关系的思考是这样的,人是万物之灵人定胜天征服自然,朗读第一自然段，用文中的词语来评价一下上面这些说法。,敬畏自然严春友,检测预习,不自量力咫尺鲲鹏蓬蒿狼藉斑斑不过尔尔相形见绌高深莫测不值一提精巧绝伦混淆美味佳肴,ling,zh,kn,ho,j,r,ch,c,t,ln,xio,yo,什么是自然？,请借助计算机网络查找关于“自然”的含义。,自然指大自然中各个事物的总体。广义指宇宙一切事物的总体；狭义指地球一切事物的总体。,共鸣：整理观点感受情怀议论性散文：观点鲜明掷地有声,一、感悟情怀寻找共鸣,请迅速阅读课文，思考：作者认为人类与自然相比，它们的关系是怎样的？,1.整理观点,比智慧：说作用：论关系：,相形见绌,认识工具,弟兄（兄弟姐妹）,2.感受情怀,议论性散文：诗一样美的语言酒一般浓的情感,1.变式朗读,（领）人类的智慧与大自然的智慧相比（领）实在是相形见绌（男）无论是令人厌恶的苍蝇蚊子（女）还是美丽可人的鲜花绿草（男）无论是高深莫测的星空（女）还是不值一提的灰尘（领）都是大自然精巧绝伦的艺术品（领）展示出大自然（合）深邃、高超的智慧,你是怀着怎样的感情来朗诵这段诗一般的文字的？,敬,2.品味语言,看着人类这种狂妄的表现看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会（）笑看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。,极端地自信到了目空一切的地步,窃,慈爱、包容、想保全人类的自尊心,敬,2.品味语言,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？,理解：人类开采煤炭、石油、天然气以及其它矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。,反问句陈述句感叹句,那些狼藉斑斑的矿坑就是人类自掘的陷阱。,那些狼籍斑斑的矿坑就是人类自掘的陷阱啊！,请你创造一个新句子来读,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？,谁能断言那成片成片倒下的树木不会是谁能断言那干涸的月牙泉最后的一滴水不会是,谁能断言那大面积排出的废水不会是人类已经变质的血液呢？谁能断言藏羚羊死前的咆哮不会是人类灭绝前的呻吟呢？谁能断言城市中那漫天的烟尘不是人类自己的骨灰呢？谁能断言那被黄沙所吞噬的道路不会是人类通往地狱的黄泉路呢？,畏,二、不同观点有所争鸣,品读完文中包含哲理的具有代表性的语言后，现在，你觉得，你和作者能够产生一些“共鸣”了吗？现在我们要反思作者的观点，看看是否能够和作者“争鸣”？严春友认为我们应该“敬畏自然”，但是，有人提出了和他针锋相对的观点。请看育才实验学校“新闻联播”。,不同观点有所争鸣,我们都是幸存者（周国平）,五天来，我写不出任何文字。此时此刻，一切文字的表达都是虚伪。我甚至觉得，我的生存也是莫大的奢侈。我惟一能够原谅自己的理由是，我也是一个幸存者。是的，我，你，每一个活着的人，我们都是幸存者。震中在四川汶川，不在我居住的地方，这不过是碰巧罢了。我生活在北京，而不是四川震区，这不过是碰巧罢了。我只是侥幸逃过了一劫而已。灾难完全可能落在我的头上，倘若那样，我也只好承受。大自然生我养我，一旦降灾于我，我必须承受，这原是生命命题中应有之义。斯多噶派的主张是对的：人只能顺应自然。如果死的是我，那就死吧，用不着说什么了。现在，既然仍侥幸地活着，就好好地活，不必为此感到负疚。况且对于任何活着的人来说，死是迟早的事，幸存只是暂时的。然而，正是在这暂时的幸存中，我们一边怀念死者，一边唱响了生命的凯歌。,驳“人要敬畏大自然”（何祚庥）,这次海啸给人类另外一个启示是：人类在自然灾害面前不能无所作为，还是要有所作为。我要严厉批评一个口号，即所谓“人要敬畏大自然”一种对人和自然的关系无所作为的观点。我认为，该防御要防御，该制止就制止。我们要尽可能减少自然灾害给人类带来的损失，但并不意味着要敬，要畏。特别这个观点是在当时“非典”盛行的时候提出的。人类对“非典”怎么敬，怎么畏？这个观点实际上将人与自然的关系伦理化了。这个由某位副教授在中央大报上发表的文章中提出的口号，实际上是批评科学主义，认为人类不该利用科学来有所作为，反映到人和自然的关系，就是敬与畏，不要老想去改造自然。这就在实际上走向了“反科学”。,阅读选文，迅速提炼作者的观点,敬畏自然,顺应自然,征服自然,请分别用四个字概括三位学者的观点，并从文中找出依据。请概括出三位学者的观点分别是怎样的，你赞同谁的观点？并说出理由。,三、联系现实思维拓展,世界上有两样东西，我们对它们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵。这两样东西，一样是我们头顶上繁星密布的苍穹，一样是我心中的道德律。康德,联系现实：,美丽的自然变成了可怜可悲的自然谁之过？,同心描绿色，众手绘蓝天,请以保护自然为主题，写一则公益广告语或给自然母亲写一封信。,四、总结全文加深理解,大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实，在自然母亲面前我们人类应该有敬畏之心。我们每个人都