第三节 长度、时间及其测量

第十二章运动和力,第三节长度、时间及其测量,他们在奥运会上取得何项目的奖牌？你知道吗？,活动1：比较课桌的长、宽、高,1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。方法测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位。,一、长度的单位,1、国际单位制中长度的基本单位是米（m）。常用的长度单位还有：千米（Km）、分米（dm)、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um)、纳米（nm)2、长度单位的进率3、长度单位的换算4、长度的估算,在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本中一张纸的厚度约70（）,例题：,um,dm,dm,mm,活动2：观察刻度尺,测量长度最基本的工具是刻度尺。1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？,活动2：观察刻度尺,2、取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？3、你还知道哪些测量长度工具的名称？说出来与同学交流。,二、长度的测量,方法使用刻度尺测量长度时应注意：1、使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。2、刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直。3、测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。,活动3：思考讨论,1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？4、厚木尺在测量时的放法与书本图示不同，为什么？,1、在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是_测量长度的基本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；2、完成下列单位换算（要求写出中间过程）（1）0.05m=_cm（2）5mm=_m（3）0.007m=_nm,课堂巩固,7,0.005,5,零刻度线,分度值,量程,刻度尺,m,米,课堂巩固,3、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33_；（2）一张纸的厚度约78_；（3）课桌高度约70_；（4）一位中学生的身高约16.5_；（5）练习册的长度约为0.22_；,m,dm,cm,um,dm,测量长度的特殊方法,辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,测纸厚，细丝直径,累计法,三、误差：,在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。多次测量取平均值可减少误差。,活动4、用刻度尺测量物理课本的长、宽,试一试用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。,活动5：用刻度尺测量纸张的厚度,想一想，如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。做一做，将测量结果填入课本的表格中,活动6：用刻度尺测量曲线的长度,想一想如何用刻度尺测出一段曲线的长度？与同学交流，决定自己的测量方案。,四、时间的单位及测量,1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系：1min=60s；1h=60min=3600s,时钟的发展,活动7：学会使用秒表,请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。,60s,0.2s