第三节 长度、时间及其测量_第1页
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第十二章运动和力,第三节长度、时间及其测量,他们在奥运会上取得何项目的奖牌?你知道吗?,活动1:比较课桌的长、宽、高,1、请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度。2、不用尺,你如何证实自己的目测结果?记录你的做法。方法测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位。,一、长度的单位,1、国际单位制中长度的基本单位是米(m)。常用的长度单位还有:千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)2、长度单位的进率3、长度单位的换算4、长度的估算,在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20()2、课桌的高度约750()3、常用圆珠笔的长度约1.5()4、物理课本中一张纸的厚度约70(),例题:,um,dm,dm,mm,活动2:观察刻度尺,测量长度最基本的工具是刻度尺。1、下图是一些常用的测量工具,你使用过吗?,活动2:观察刻度尺,2、取出你的刻度尺,仔细观察:(1)它的量程是多少?(2)它的分度值是多少?(3)它的零刻度线在哪里?3、你还知道哪些测量长度工具的名称?说出来与同学交流。,二、长度的测量,方法使用刻度尺测量长度时应注意:1、使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体,放正尺的位置。2、刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐,视线与尺面垂直。3、测量值估读到分度值的下一位,记录测量结果时,要写出数字和单位。,活动3:思考讨论,1、使用刻度尺时,是否一定要从刻度为0的位置量起?2、用力拉皮尺来测量长度,这样测量结果准确吗?3、各种尺的厚薄一样吗?它们的刻度在哪一侧?这样有什么好处?4、厚木尺在测量时的放法与书本图示不同,为什么?,1、在国际单位制中,长度的基本单位是_,符号是_测量长度的基本工具是_,使用前首先要观察它的_、_和_;2、完成下列单位换算(要求写出中间过程)(1)0.05m=_cm(2)5mm=_m(3)0.007m=_nm,课堂巩固,7,0.005,5,零刻度线,分度值,量程,刻度尺,m,米,课堂巩固,3、填上合适的单位:(1)教室每层楼高约33_;(2)一张纸的厚度约78_;(3)课桌高度约70_;(4)一位中学生的身高约16.5_;(5)练习册的长度约为0.22_;,m,dm,cm,um,dm,测量长度的特殊方法,辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,测纸厚,细丝直径,累计法,三、误差:,在测量时要进行估读,估读值有时偏大,有时偏小,这样就会产生误差。多次测量取平均值可减少误差。,活动4、用刻度尺测量物理课本的长、宽,试一试用刻度尺测量物理课本的长与宽,并设计记录数据的表格,将测量结果填入设计的表格中。,活动5:用刻度尺测量纸张的厚度,想一想,如何测出一张纸的厚度?与同学交流,决定自己的测量方案。做一做,将测量结果填入课本的表格中,活动6:用刻度尺测量曲线的长度,想一想如何用刻度尺测出一段曲线的长度?与同学交流,决定自己的测量方案。,四、时间的单位及测量,1、在国际单位制中,时间的单位是秒(s)。常用的单位还有分(min)和小时(h)。2、时间单位的换算关系:1min=60s;1h=60min=3600s,时钟的发展,活动7:学会使用秒表,请你仔细观察图示秒表:(1)大表盘一周量度的时间是(),分度值是()。(2)小表盘一周量度的时间是(),分度值是()。,60s,0.2s

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