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文档简介

以前我们已经初步认识了分数，谁来给我们说说你都学习了有关分数的哪些知识？,请你根据成语说出分数一分为二七上八下百里挑一十拿九稳,剩余的一段,像刚才在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。,分数是人们为了适应生活和工作实际需要而产生的。,分数的意义,一个整体,一个整体,一个整体,一个物体,一些物体,一个整体,把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个物体:如一个月饼、一张纸片、一块布,一个计量单位：如1米、1千克、1平方米,由许多物体组成的一个整体：如一堆沙、全班同学、12面旗帜、4个香蕉,单位“1”,1,1,1,分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数表示。,想一想：这个单位“1”为什么要用引号？,因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。,8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。,分数单位,4,练一练,一、填空,1、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。,2、是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。,3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1”是(),每份是5米的(),4、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是自然数1,二、判断1、把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数(),2、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位(),3、1和单位“1”相等(),4、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五（）,单位“1”,若干份,1份,几份,7,2,这根绳子的全长,7,4,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,猜猜一共有几枝？,分数走过的历史,我国的数学古书九章算术是世界上系统地叙述分数的最早著作，它所总结的分数运算方法和现代所用的方法是基本一致的。像这样系统地叙述，印度迟至公元7世纪才出现
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