班主任论文关于如何做好农村初中班主任工作论文范文参考资料

班主任论文关于如何做好农村初中班主任工作论文范文参考资料 河南三门峡陕县第一职业高中472100 【摘要】如何做好农村初中班主任工作，我认为要做到以下几点。 一了解学生。首先要了解其家庭。其次、了解学生的思想状况，再次、设置建议箱。 二要有自己的人格魅力。首先、用师表形象去规范学生。其次、用崇高的事业心和高度的责任心去感染学生。再次、用真诚和爱心、无私奉献的情感去打动学生。 三抓好学习目标、树立理想教育。 班主任是指在学校政教处和教务处领导下，在年级组长和其他科任老师的协助下，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任工作是学校教育的重要组成部分，对学生的健康成长和能力培养起着决定性的作用。一个好的班主任他所带领的班会有良好的班风、学风，学生具有乐观积极的情绪。如何做好农村初中班主任工作，我认为要做到以下几点。 1了解学生 作为一个班主任，只有了解学生的基础上才能更好的做好班主任工作。那么从哪些方面来了解呢 首先要了解其家庭：1、家庭住址，父母的工作状况及收入，学生的消费意识与家庭的经济收入有很大的关系。2、家庭中生活成员，了解学生在家庭中是一个什么样的位置。3、现在和谁一起生活，常用的电话*，农村中有很多是留守学生，通过电话与家长交流意见，配合教育是很有必要的。4、现在的生活零用消费是多少。这些都会对学生的性格养成，精神状态有很大的关系。当我们掌握这些基本信息以后，才能根据每一个学生个体的不同，灵活采用适合这个学生方式方法去处理发生在他身上的事情。 其次、了解学生的思想状况：初中生处于青春发育期，他们在很大程度上有自己的主观意识，逆反心理强，对异性充满好奇心，有早恋现象。农村中很多留守学生，在他们的身上出现的问题多一些。一些爷爷奶奶或外公外婆比较宠爱孩子，还有一些父母没有在孩子身边，觉得对孩子有亏欠，当子女要求什么，他们一般都会答应。这些学生一般都以自我为中心，个性倔强。当我们了解他们的思想状况后，才能做出正确的判断，采取有效的措施，进行适当的引导。 再次、设置建议箱. 设置建议箱，目的是集思广益，收集信息，更好地抓班级建设与管理。可以让同学们把身边发生的事情通过不记名的方式写方便条放于建议箱内，这样老师就能在较短的时间内掌握第一手信息，有针对性的展开教育和做个别同学的思想工作。 2要有自己的人格魅力 一个班主任当你拥有较强的人格魅力时，学生就会亲近你，自然而然就凝聚在你的身边。怎样使自己有好的人格魅力呢我觉得从以下几点做起。 首先、学高为师，身正为范，表里如一，用师表形象去规范学生。教育活动区别于其他活动的一个根本特征就是他的示范性。学生听其言，观其行。教师注意规范自己的言行，做到以身立教、言传身教、言行一致、言而有信，是对学生进行教育的最好、最有效的办法。要求学生做到的，我们自己一定要做到。我们不要觉得自己是老师，比学生高一等，有特权，只要求学生做而自己不做。要把自己置于学生当中，让学生发现老师是这样的平易近人，愿意把你当朋友一样来对待，愿意和你说心理话，那么，你的班主任工作至少意味着隔成功不远了。 其次、用崇高的事业心和高度的责任心去感染学生。教师是人类灵魂的工程师其基本工作是教书育人。而要培养出高素质的人才，就要求对学生高度负责，才会赢得学生的爱戴。用渊博的知识、高超的教学艺术去征服学生。记得加里宁说过这样一句话：“中学生对教师的很多缺点都能原谅，最不能原谅的是教师不学无术。”几乎所有的学生都喜欢和佩服有知识、有能力的教师，无不被老师渊博的知识、深入浅出的教学艺术所折服。教学艺术是对教师教学主体性和创造性的最好证明，教学艺术的高低取决于教学经验的丰富程度，取决于教师对教学模式驾御的熟练程度，更取决于教师的资质，知识的广博和精神修养。 再次、教育是人与人心灵上的最微妙的接触。用真诚和爱心、无私奉献的情感去打动学生。“亲其师，信其道”，谁不爱学生，谁就不能教育好学生。爱生是师德的核心，关心和爱护每一个学生，是对学生进行教育的前提。落实到日常的课堂教学中就是尽可能地为学生的发展创造机会，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖和幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪，更多地感受到人生的光明与和煦，感受到被教师理解和信任。教师的威信应始终建立在与学生平等、*和相互尊重的基础上。 3抓好学习目标、树立理想教育 现在中学生年龄都不大，大多在12岁至16岁，很多学生学习缺乏主动性，自我约束力不够。怎样提高学生的学习动力，首要任务就是培养学生的学习目标，树立人生理想。有些学生的理想还不够明确，我们就要让他们明朗化。可以通过“谈理想”等主题活动有意识的让他们去思考，自己的一生要树立一个什么样的理想。观看各行各业的人工作，生活相关的影片。了解他们的工作环境，生活环境，哪类生活是自己喜欢的，愿意努力去追求的，使自己的理想明确起来。当同学们有自己的人生理想时，他们的学习才有动力，不断努力去实现。当然，要实现人生理想是一个长期努力的过程，不是短期内能完成的。我们老师就要做好引导，让学生分化目标。比如这一学期的目标、一学年的目标、初中三年的目标、高中的目标等等。首先能一步一步实现近期目标，短期内即有成就感，又能为人生理想的实现奠定基础。当一个学生把主要的精力放到学习中来，那么就会少做其他事，还有多少事要班主任来操心呢。 总之，一个良好的班级体就要建立平等、*和相互理解、相互尊重、相互信任的新型师生关系。给他们表现、创造和发展的机会，使学生真正