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文档简介

小学体育足球运球教案 1. 球运动的参与度2、 通过足球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神3、 在“玩”中学，体验式教学目标及内容1、热身运动2、自主体验式教学（脚不同部位触球）3.脚背正面运球4.小比赛场地器材 足球场足球15个标志物11个课的部分(时间)教 学 内 容手 段 及 组 织 法运动量练习次数练习时间练习强度开始部分一、集合整队、师生问好二、清点人数三、进行安全教育四、安排见习生一、组织队形二、要求精神饱满、声音宏亮3准备部分一、准备活动绕指定场地进行热身跑。二、行进间步伐变换1、小步跑2、高抬腿3、后踢腿跑4、转髋练习5、侧滑步练习一、队形：四路纵队分男女进行二、组织教法：1、教师示范并领做2、学生按要求练习三、要求：积极投入，达到身体微微发热5上基本部分1、 教师个人足球技术展示（脚弓左右拨球、脚弓推传球、脚背正面运球）1、 组织教法：1、教师讲解示范，调度大家的学习积极性2、学生观看3、男女各分两组面对面进行练习2中基本部分二、自主体验：教师口令提示并示范，用身体各部位控球（脚底、脚背正面、脚内侧、脚外侧、）鸣哨开始，听到提示暂停，没按规定控制球的跳5次“大”字三、脚背正面运球（上体前倾，步幅不能过大，脚尖下指，在着地前用脚背正面部位触球后中部将球推进）1. 无球原地模仿练习2. 无球行进间模仿练习3. 有球原地练习4. 有球行进间练习5. 纠错，反复练习四、小比赛 控球接力比赛1.抽查并让做的好的同学出来展示2.刚才的体验活动中我们尝试了不同部位控球，请问我们没有使用身体的哪个部位（手）。同学们知道为什么吗？（简单讲解足球规则）在足球运动中，只有两种情况可以用手控球a、守门员在本方罚球区内b、掷界外球的时候其它时候不能用手控球，足球规则上面，我们做了身体各部位的触球，那么请问1.触球次数最少的运球？（脚背正面控球）2. 触球次数最多的运球？（左右脚击球）请两位同学上来做，看他们的认识1. 强调脚尖下指2. 节奏（双手搭在前面一个同学的肩上，做行进间的一拍一动）3. 触球位置、脚的部位、力度4. 节奏，力度规则：每人一球，运球至标志物提到门内，然后跑回击掌，第二人出发，先做完着胜利。组织：1、 绕场地标志物运球接力2、 分男女进行3、 教师多指导鼓励同上练习36次5155中结束部分1、 抖动下肢肌肉放松2、 大家深呼吸三、小结三、布置并收还器材四、宣布下课，师生再见一、组织： 同上二、要求： 调整呼吸，达到放松的目的5中下对 机 能 的 影 响19018017016015014013012011010090800 5 10
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