★企业管理硕士论文摘要范文企业管理硕士论文摘要写

企业管理硕士论文摘要范文企业管理硕士论文摘要写 认为引入企业导师制是MBA教育创新与改革的一项重要内容.指出目前企业导师制在实施过程中存在的几个问题,即缺乏教育主管部门的政策支持与制度规范,企业导师师资力量薄弱,聘用标准差异较大,部分企业导师责任意识不强,缺乏参与MBA教学与培养的主动性.提出严格规范企业导师遴选机制,建立科学合理的企业导师业绩考核体系,建立企业导师保障激励机制,增强企业导师的责任意识,是不断探索和完善企业导师制的主要方向. 评价硕士培养质量的重要指标之一是高质量的学位论文,而论文选题又是高质量硕士论文撰写的第一环节,是直接影响学位论文质量的重要一环.从而科学的学位论文选题将直接影响整体体育管理类硕士论文的质量. 本研究通过对KI数据库和 _库进行检索,体育管理理论、体育教学管理、体育管理原则、体育管理原理及其体育管理史、竞技体育管理(运动训练管理、运动竞赛管理)、体育管理方法、体育产业管理、老年体育管理、社区体育管理、体育市场管理、娱乐体育管理、体育俱乐部管理、体育企业管理、职工体育管理、体育场馆管理、大学生体育管理、职业体育管理、老年体育管理等21个关键词进行了检索.在现有的条件下通过比对筛选,共汇总了710篇论文为本研究提供理论依据.通过分析得出以下结论： xx年至xx年间体育管理类硕士学位论文数量明显增多,但近两年论文数量稍微下降；论文选题重复率高,研究层次不平衡,现状研究过多,制度研究和理论研究相对缺乏；大多数体育管理硕士学位论文采用了35种研究方法,综合研究能够客观地展示被研究的问题,提高研究问题的客观性,逐渐成为主要研究方法.同时也造成证明性研究多,反驳性研究少；硕士论文研究性质主要以应用研究为主,基础研究和开发研究得到的关注相对较少；研究内容相对于竞技体育和高校体育来说,老年体育和社区体育逐渐成为研究的热点；论文选题的发展趋势逐渐由竞技体育向学校体育和群众体育转移,群众体育研究的速度逐步上升,城市社区体育选题分析研究逐渐成为热点；选题的研究对象主要集中于竞技体育管理、高校体育管理和社区体育管理上,对于体育产业管理、体育俱乐部管理和老年体育管理研究较少. (一)目前,美国企业管理学位教学计划中有一些问题还必须研究解决,如大学学习的作用,学习与工作实践的关系,专业教育与基础教育的平衡,以及理论与实际等.总的来说,企业管理许多学科领域设置的课程过于精细.现在,攻读企业管理学位课程的学生应在行为科学方面有广泛的基础,还应 工商管理硕士(Master of Business Administration,MBA)教育是市场经济的产物.与市场要求脱节是我国MBA教育当前存在的突出问题,也是导致其他问题的主要根源之一. 从原有的工商管理硕士学位论文的指导模式入手,分析了EMBA、MBA、普通企业管理硕士学位论文的共性、差异性与相关性,分析了指导老师在指导这三类群体学位论文中宽与窄、理论与应用、短期和长期等方面的问题,在此基础上,提出了工商管理硕士学位论文的,组团式,指导新模式较为详细地介绍了这种模式的构建和实践. 战略管理是制定、实施和评价使工商企业能够达其目标的、跨功能决策的艺术和科学.战略管理决定企业发展的方向和主要的经营战略路线,并致力于对企业的市场营销、财务会计、生产作业、研究与开发及信息系统进行综合的管理,以实现企业经营运作的成功.是企业管理中最主要的工作之一,企业的其他管理活动都是为企业的战略服务并围绕着企业的战略进行的. 专业学位是现代高等教育学位体系的重要组成部分,是伴随社会生产力的发展,对高层次应用型人才需求日益增长的背景下日益发展起来的.当前,产业结构优化升级和促进国民经济快速发展的大背景下,对专业学位研究生教育的开展提出了新的挑战,对专业学位研究生教育发展的问题研究对于丰富和发展我国专业学位研究生教育,推动学位制度改革具有重要作用.党的十八大报告提出,走 _高等教育发展道路的核心是提高质量,推动高等教育内涵式发展.以改革创新为动力,推动高等教育领域的改革,突破重点领域和关键环节的体制机制性障碍.我国专业学位研究生教育经历了二十余年的发展,专业学位的种类在不断增长,培养规模日益扩大,社会影响力也不断增强.在外延式发展的同时,应当注重专业学位研究生教育内涵式的发展,这与我国新时期高等教育的发展趋势相一致.专业学位研究生教育内涵式发展必须建立在专业学位研究生教育制度的完善和人才培养质量提升的基础之上. 对专业学位内涵的溯源需要对学位和学位制度进行历史追溯的基础上进行归纳和总结.学位发展至今其内涵演变经历了执教资历、科研资历和职业资历内涵的变迁和延展.通过对学位的历史演变的梳理可以对现代学位制度的内涵进行深刻的把握.我国专业学位研究生教育的开展是在世界专业学位研究生教育发展的背景下生成的,从20世纪90年代专业学位制度建立以来,历经了发展与变革的过程,其发展与变革的趋势与我国研究生教育制度的变迁趋势相一致.我国目前在专业学位研究生教育的发展的实践之路上存在着一些问题,突出表现为发展定位、结构管理、人才培养和质量保障四个方面.其中发展定位的问题属于专业学位研究生教育的目标系统,我国目前主要存在着专业学位在身份认同上遭遇“山寨学位”的尴尬.在结构管理作为专业学位研究生教育发展的体系结构保障,目前存在着权力与结构失衡的现状和问题.人才培养是专业学位研究生教育教学活动开展的中心领域,在培养目标定位、培养过程和人才评价环节均存在相应问题.在质量监管保障上比较典型的问题在于政府、市场和高校三者权力失衡所引发的质量危机和社会力量缺位引发的监管不力等问题. 要解决这些问题需要首先从逻辑和理论层面探讨专业学位研究生教育应然的逻辑内涵.从理论逻辑和制定原则上明确专业学位研究生教育的目标理念；从教育的结构管理的普世意义出发,审视专业学位研究生教育在结构管理中的规范性要求；从人才培养的目标定位、实施过程和结果评价的规定性要求出发,对专业学位研究生教育人才培养进行反思与总结；从质量监管保障的重要性和学理性层面探讨专业学位研究生教育质量监管保障的重视与完善.专业学位在我国的发展与国外发达国家相比存在时间和发展程度上的较大差异.借鉴以美国和英国等为代表的西方国家在专业学位研究生教育发展中的可取经验对于我国发展专业学位研究生教育具有较强的理论和实践意义.在结合我国国情进行调整的同时借鉴西方发达国家在研究生专业学位研究生教育方面的先进经验.国外专业学位研究生教育发展程度较高的国家在专业学位研究生教育发展的问题上,适应了产业结构升级和行业专业化背景下对高层次高学历人才的需求,使专业学位从学术型学位中分离出来,成为研究生教育的重要组成部分,出现专业学位与学术型研究生学位共存的格局. 结合国外专业学位研究生教育发展中的先进经验,并将其应用到我国专业学位研究生教育的实践中,构建出我国专业学位研究生教育发展的理想状态.首先,对于专业学位研究生教育发展定位的考量纬度的选择上,应当强调市场驱动,关联职业需求；重视专业能力,突显职业特性；落实教育分权,发挥高校自主性.定位是专业学位研究生教育发展的基石和根本出发点,在定位准确把握的基础上才能进一步优化专业学位研究生教育发展的方向.其次,在专业学位发展结构的问题上,应当注重学位层次建设的协调性、学科门类开设的合理性以及学位规模发展的内涵性.第三、专业学位人才培养是专业学位研究生教育的核心问题,应当学习国外在人才培养目标的制定、人才培养途径的选取和学业成就的评价三个方面的经验,体现出专业学位研究生教育培养应用性高层次人才的终极目标.最后,在专业学位研究生教育质量保障规范上,应当选取多维度的教育评价标准,在此基础上加强专业学位质量控制与执业准入制度的衔接,实现专业认证机构的介入,保障专业学位研究生教育的质量.要实现专业学位研究生教育的长远发展目标,必须构建出合理的专业学位研究生教育的发展路径.具体而言要从定位、立法保障、权力平衡、模式创新、结构重组五个方面入手,探索我国专业学位研究生教育发展的路径.首先,应当从立法和政策保障上为专业学位研究生教育的发展提供政策和法律依据,不仅包括制定政策,还包括政策执行.其次,应当从定位上明确专业学位研究生教育发展的定位应当是一种最高学位的职业教育.在定位上体现出职业性和知识性的价值统一,以及发展定位与社会需求之间的一致性和适度超前性.第三,构建政府、市场和大学相互协作的运行模式,在管理体系和结构规范上实现三者权力的协调.第四,创新教育模式,实现专业学位研究生教育与执业准入制度之间的有效衔接机制.最后,增强社会力量在专业学位人才培养质量保障中的地位,通过专业协会组织的专业认证的典型形式实现这一目标. 价值管理作为一种全新的管理理念和管理方式,有利于企业健康发展,并能加强内部治理,完善企业激励约束机制,已经为西方企业所广泛应用.在我国,随着改革开放的不断深入,中小企业成为我国国民经济发展新的增长点,是国民经济的重要组成部分,已成为技术与机制创新的主体. 但是因为特殊的国情,我国中小企业进行企业管理较之国外的公司要复杂的多,出现的问题远非简单的借鉴模仿所能解决.长期以来,我国的中小企业由于管理人才缺乏,管理手段落后和管理制度不健全,相当一部分企业仍是粗放型经营管理模式,对资源的优化配置与利用能力欠缺.对市场的适应和把握能力不强,使得中小企业在企业管理,尤其是财务管理方面存在着与自身发展和市场经济均不适应的情况.这就需要探讨究竟何种方式更能真实地反映、改善我国中小企业现状. 首先对我国深市中小板块上市公司进行分析.先从传统的业绩衡量指标入手,通过指标变量间的相关系数矩阵明确财务指标之间相关性,并采用因子分析、因子评分等过程,得出各上市公司的综合财务得分,并按行业板块分组,进行描述性统计,观测不同行业板块的获取利润能力. 再从价值创造EVA角度进行统计分析,在确认了EVA的主要调整项目之后计算出各上市公司的EVA值,并和财务业绩衡量指标下计算出的综合财务得分进行比较.可以看出两者存在巨大的反差,说明近一半的中小板块上市公司并没有真实地反映经营业绩,利润可能存在操纵,并且公司效率低下,没有真正为股东创造财富. 同时对江、浙、沪部分中小企业价值管理开展现状进行调查分析.通过调查问卷的方式对样本的文化建设、培训制度、评估奖励、跟踪反馈制度等进行了解,特别对这些中小企业价值管理的开展现状进行了调查分析,并找出中小企业价值管理中的关键要素. 通过理论和实证分析,可以看到传统的业绩评价指标并不能合理地解释上市公司的财务状况.我国一直采用传统财务指标对企业绩效进行评价,为进一步完善企业绩效评价体系,应尝试引进EVA指标使之与传统指标之间进行