五年级下册科学课件燃烧与灭火2人教35.ppt

2020/6/7，1，第4章了解化学变化，第1节常见化学反应-燃烧，2020/6/7，2，2020/6/7，3，神六天妃，灭火先锋，森林火灾，2020/6/7，4，你一定在以前的学习和生活中知道许多燃烧的例子。请在下表中写下你知道的例子(p92书)。燃烧是一种发出光和热的强烈化学反应。铁在氧气中燃烧。火星放射出大量的热量并产生黑色固体。红磷在氧气中燃烧，发出白光，释放热量并产生白烟。氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，并放出大量热量。2020/6/7，5。交流和讨论，什么是燃烧条件？根据你的生活经验和知识，思考以下问题，并尝试总结燃烧发生的条件。1.所有物质都能燃烧吗？2.可燃物质在什么条件下可以燃烧？用烧杯盖住燃烧的蜡烛。蜡烛能燃烧很长时间吗？3.火柴、蜡烛、棍子和煤哪个更容易点燃？点火方式有什么不同？“点火”在引发燃烧中起什么作用？4.为什么在炎热干燥的季节，没有明火的森林会发生火灾？2020/6/7，6，燃烧条件，活动和探索，(1)分别用玻璃棒蘸酒精和水，放在酒精灯上焰一会儿，观察现象；(2)用坩埚钳分别夹住小棉花球和小石头，放在酒精灯火焰上一会儿观察现象；燃烧条件之一：物质易燃；(1)酒精可以燃烧，而水不能燃烧(2)棉花可以燃烧，而石头不能燃烧，实验1，结论，现象，2020/6/7，7，燃烧条件，探索和活动，点燃两个小蜡烛，一个用烧杯覆盖，另一个放在烧杯外观察实验现象；燃烧的第二个条件是可燃材料应该与氧气接触。烧杯中的蜡烛熄灭了，外面的蜡烛继续燃烧，实验2，结论，现象，2020/6/7，8，燃烧、探索和活动的条件，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，把一对小棍子和一小块煤放在酒精灯上点燃它，比较照明的方便性。(3)燃烧条件：可燃材料应达到燃烧所需的最低温度(燃点);木材比煤更容易点燃，实验3，现象，结论，2020/6/7，9，1，物质具有可燃性2，与氧气充分接触3，温度达到燃烧所需的最低温度(即燃点)，1，燃烧条件，讨论这三者是否需要同时满足？(补充实验)燃烧条件1。为什么白磷会在铜片上燃烧，而红磷不会？为什么热水中的白磷不燃烧？热水中的白磷可以燃烧吗？实验烧焦的手帕，你能解释为什么吗？解释酒精的燃点比手帕低得多。因此，酒精灯加热后，手帕表面的酒精迅速燃烧，而酒精液体中含有大量的水。在燃烧过程中，水吸收酒精燃烧释放的热量并蒸发，使得手帕的温度永远不会达到燃点，因此手帕不会真正燃烧。2020/6/7，13，灾难后不慎使用火，下列灭火方法适用哪些原则？1、将燃料带出燃烧区，与火源隔离；2、灭火原则，燃烧燃料与空气(氧气)隔离；3.将燃烧物的温度降低到燃点以下。用酒精灯帽盖住火焰，用高压水龙头向燃烧的火焰上喷水，立即用湿布盖住燃烧的酒精，迅速用锅盖盖住，并在火势蔓延的线前切断一片森林，1。从燃烧区域疏散可燃物，并将其与火源隔离；2、灭火原则，燃烧燃料与空气(氧气)隔离；3.将燃烧物的温度降低到燃点以下。，2，3，2，3，2，1，2020/6/7，17。万一发生火灾，你会怎么办？万一发生火灾，你会怎么办？2020/6/7，20，逃生方法，2020/6/7，21，逃生方法，2020/6/7，22，你见过哪种灭火器？你知道如何使用它吗？你见过哪种灭火器？你知道如何使用它吗？你见过哪种灭火器？你知道如何使用它吗？2020/6/7，26，你见过这些图标吗？你在哪里见过？2020/6/7/27学完这一课，你知道些什么？什么是燃烧？燃烧是一种强烈的化学反应，会发出光和热。燃烧的特征？发光，加热，化学反应。总结与回顾：1 .这种物质易燃。它与氧气完全接触。温度达到点火点3。消防原理1。隔离可燃物2。隔离氧气3。将温度降低到物质的燃点以下。同时满足三个条件：破坏燃烧的条件，燃烧的条件，总结与回顾：燃烧条件与灭火原则的比较：2020/6/7，29，让我们进行一次消防知识竞赛，一对一，2020/6/7，30，你能回答吗？纸比煤更容易点燃的原因是：纸与空气的接触面积比煤大；纸的燃点比煤高；纸的燃点比煤低；纸的密度比煤低，你能回答这个问题吗？为了使木材在篝火晚会上燃烧得更明亮，通常将木材竖起来燃烧，因为散热降低了木材的燃点，因此木材和空气可以作为可燃物与木材充分接触。2020/6/7，32，你能回答吗？a，3。点燃的火柴不容易继续燃烧，因为事实是()A .火柴杆的温度不能达到燃点b .火柴杆的燃点高于火柴头的燃点c .火柴杆是湿的，不容易继续燃烧d .火柴杆较少暴露在氧气中，2020/6/A，3。你能回答吗？水可以熄灭燃烧的木材，因为(a)水蒸发并吸收热量，降低木材的燃点(b)水的密度大于木材的密度(c)水蒸发并吸收热量，提高木材的燃点(d)大量的水蒸发并吸收热量，使温度低于其燃点。6.在每一项后的括号内贴上灭火措施的标签：(A)隔离空气(B)清除可燃物质(C)使可燃物质的温度低于燃