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文档简介

纪念白求恩,毛泽东,镇江新区大港中学苏艳平,议论文三要素：,论点：是作者对所论述问题的见解和主张。论据：是证明论点的材料。论证：运用论据证明论点的过程。,论证方法：如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。,狭隘（i）派遣（qin）热忱（chn）拈（nin）轻怕重以身殉（xn）职鄙（b）薄晋察冀（j）,了解白求恩，概括议论文论点。,1、读第一段记叙的句子，回答：白求恩是哪个国家人？什么时候到中国来的？那是个什么年代？来干什么了？为什么牺牲了？,2、白求恩是个什么样的人？找出前三段的中心句，并用“毛泽东要我们学习白求恩_精神”这样的句式回答问题。,毛泽东要我们学习白求恩的国际主义和共产主义的精神。毛泽东要我们学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。毛泽东要我们学习对技术精益求精的精神。,文章分论点,中心论点：学习白求恩精神,了解作者感情，感受议论文语言。,请你在文中找出表达作者情感的句子，体会议论文语言的魅力。,白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责人，对同志对人民的极端热忱。,从前线回来的人说到白求恩，都很佩服他，都为他的精神所感动。都为之感动。,从前线回来的人说到白求恩，难道会有人不佩服他？难道会不为他的精神所感动？难道不会为之感动？,从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。无不为之感动。,这些句子不仅能表达毛泽东对白求恩的敬佩、赞叹之情，还能增强语言的气势，使语言有力量，也使文章更有说服力。,文章通过从正面、反面及侧面三个角度来表现白求恩精神，抒发作者对白求恩的赞叹之情。,文章运用了对比论证、举例论证以及道理论证的论证方法来论证中心论点。,每一个中国共产党员都要学习这种精神。每个共产党员都要学习他。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。,感悟白求恩精神,曾执导牵手等多部佳作的导演兼编剧杨阳在那里拍摄时，每当走过塑像前，总要停下来凝视。而过往行人，手里拎着从商场买来的大包小包，在塑像身边穿梭而过，无人驻足。偶尔，一只灰色的鸽子常常站在他的头顶，或者肘臂上。“我看着他，总在想，就是这样一个人，在68年前人类最黑暗的时刻放弃了自己的富裕生活来到东方，并在中国人最苦难的日子里与我们同甘共苦。就是这样一个人，用嘴吸出一个小战士伤口里的脓液。就是这样一个人，在晋察冀的崇山峻岭中，暴土扬烟地啃干粮、喝凉水”,“在他自己的国家，他曾经风流倜傥，挣钱花钱如行云流水。他豪华的客厅是开放的俱乐部，他的眼睛也曾经追逐着美丽的女人。这都是他日记里所记录下的。然而，他为什么一而再再而三地奔赴战场，先是法国，后是西班牙，再后来是中国。”,杨阳寻找答案，杨阳思索。其实，这也是今天每一个人该有的思索。,如果是你站在白求恩的塑像前，你会对他说些什么？你会问他些什么？,一个人能力有大小，但只要有这点
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