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文档简介
第二单元我们的地球,3、地球内部,一、检查复习:前两节我们学习了什么?,1、探究暗盒:桌子上放了3个盒子,里面装着水,细沙和小石头。2、你们不打开盒子,用什么方法能够猜出盒子里有什么?学生交流,二、导入新课,同学们知道了地球的形状,那么地球里面是什么样子的呢?人类对地球内部的认识无法像打开一个桔子瞧个究竟那么简单、方便,科学家还是能够利用各种方法探测地球的内部构造。,三、新课,探究新知:人类对地球内部构造的了解,是通过地表的一些自然现象以及地震波的探测来认识的。,火山爆发,温泉地热,2、科学家不但从地表现象推测地球内部构造,还从地震波的偏转现象给地球内部分层,正确地描述出地球的内部构造。,地震波在坚硬的岩石中传播的较快,在较软的岩石中传播较慢。,地球内部结构,科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了,遗憾的是,到目前为止,人类钻孔的深度只能够达到14千米,如果把熟鸡蛋,比做地球,就连蛋壳还没能钻透呢!,据此科学家把地球内部分成了不同的圈层,把地球表面薄薄的一层,叫做地壳,它主要由各种岩石组成;把地球的中心部分叫做地核;把地壳和地核之间的部分叫做地幔。地壳:33千米地幔:2900千米地核:3470千米,地壳33千米,地幔2900千米,地核3470千米,四、巩固练习,1、提问地球内部可以分成几层?2、三者的厚度是多少,主要由什么构成?3、请学生用熟鸡蛋做类比,帮助认识地球的内部构造。,五、动手实验:,制作地球内部构造模型用不同颜色的橡皮泥,做一个地球内部构造的模型,先切开来观察,然后在班上展示并讲解自己制作的地球构造模型。,六、总结拓展,1过度谈话:人类是如何了解到地球的内部构造的?1、总结:地壳、地幔、地核的划分是
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