课题1爱护水资源.pptx

请相信你的优秀来源于你一直坚持不懈的努力,1,五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌到了现在实属无奈,2,第四单元自然界的水,3,课题1爱护水资源,4,学习目标：,1.了解水资源的分布和现状，知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。2.了解我国的水资源状况，认识保护水资源的重大意义。3.了解水污染原因、危害及防治措施，明确合理利用和保护水资源。4.明确节约用水的意义，并能在学习和生活中养成节约用水的良好习惯。,5,学习小组任务分配：,第一小组：“水之源”小组,完成“水资源状况”相关自主学习材料,第二小组：“水之爱”小组,完成“爱护水资源”相关自主学习材料,第三小组：“水之困”小组,完成“水体污染”相关自主学习材料,第四小组：“节水行动”小组,完成“节水，从我做起”相关自主学习材料,6,1、人类拥有的水资源,学习任务一：水资源状况,地球上水资源的存在：,学习情况展示与评价：,7,广泛,1、人类拥有的水资源,学习任务一：水资源状况,总量,学习情况展示与评价：,丰富,水球,8,1、人类拥有的水资源,学习任务一：水资源状况,总量丰富,可利用淡水,学习情况展示与评价：,有限,如果地球上水的总量有一缸，那么淡水资源只是其中的一瓢，而可供人类利用的只占其中的一勺！,9,海水,能喝吗？,10,学习任务一：水资源状况,学习情况展示与评价：,2、我国水资源状况,2.71012m3，水资源大国，居世界总量第六位,人均水量很少，只有2048立方米，居世界80多位,11,学习任务一：水资源状况,学习情况展示与评价：,2、我国水资源状况,12,地上没有草，羊学会了上树,去距离居住地5公里的地方挑水喝,楼兰古国因河流断流而消失,罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”,13,学习任务一：水资源状况,学习情况展示与评价：,2、我国水资源状况,水资源紧缺性：,缺水的原因：,全球真正有效利用的淡水资源少,分布不均（时间和空间）,自然原因,人口增长，用水量增加；浪费严重,水污染严重,生态被严重破坏，引起全球气候变化,人为原因,许多地区严重缺水,14,学习任务二：爱护水资源,学习情况展示与评价：,1、如何爱护水资源,一方面要,另一方面要,节约用水,防止水体污染,15,农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39107t。,农业喷灌,工业用水重复利用,学习任务二：爱护水资源,学习情况展示与评价：,节约用水,16,生活中,学习任务二：爱护水资源,学习情况展示与评价：,节约用水,一水多用,养成节水习惯,17,、工业上：提高水的重复利用率；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、生活中一水多用；使用节水龙头；淘米水浇花；洗衣水拖地；少量衣服用盆洗不用洗衣机洗,学习任务二：爱护水资源,学习情况展示与评价：,2.节约用水具体措施,18,向这些说NO！,学习任务二：爱护水资源,学习情况展示与评价：,节约用水,19,学习任务三：水体污染,学习情况展示与评价：,1.水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。,20,2.水体污染的来源,工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放,农业污染：农药、化肥的不合理使用,生活污染：生活污水的任意排放,学习任务三：水体污染,学习情况展示与评价：,21,3.水污染的危害:,影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统危害人体健康,学习任务三：水体污染,学习情况展示与评价：,22,水的污染!,23,水的污染!,24,污水排放符合标准,提倡使用农家肥,工业上：工业废水需经处理达标后才能排放农业上：合理使用化肥和农药，提倡使用家肥生活上：生活污水集中处理和排放,4.防止水体水污染的措施,学习任务三：水体污染,学习情况展示与评价：,25,1.浪费了多少水,学习任务四：节水，从我做起,学习情况展示与评价：,如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL，这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为mL。从中你得到什么启示？,每分钟（60秒）：,每小时（60分钟）：,每天（24小时）：,相当于600mL装的农夫山泉7瓶多！,生活中应节约每一滴水！,60滴=3mL,60滴60=3600滴=180mL,60滴6024=86400滴=4320mL,26,2.你了解国家节水标志吗？,学习任务四：节水，从我做起,学习情况展示与评价：,由水滴、人手和地球变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志，留白部分像一只手托起一滴水，寓意人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,27,下面的准备好了吗开始洗澡喽,28,29,知识巩固,1、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是()A生活污水任意排放B工业废水经过处理后再排放C农业上合理使用农药和化肥D应用新技术、新工艺减少污染物的产生,2、目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（）A淘米水用来浇花B开发利用地下水C使用节水龙头D用喷灌、滴灌给作物浇水,A,B,30,知识巩固,3、我省许多地区缺水严重，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（）禁止使用农药和化肥工业废水经处理达标后再排放抑制水中所有动植物的生长生活污水净化后再排放ABCD,4、下列关于水资源的说法中,正确的是()A地球上的水资源是取之不尽,用之不竭的B地球上的水总储量很大,但可利用的淡水资源很少C地球上的水储量大,所以我们不用节约用水D节约水资源就是要禁止工业用水,A,B,31,知识巩固,5、科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（）A地球上水很少,不能满足人类的需要B由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉C淡水资源不足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺D土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少,C,32,知识巩固,6、(1)海水、河水、湖水都是天然水，天然水是_(填“纯净”或“混合”)物；(