教育管理论文关于把握心理特点做好大专生的教育管理工作论文范文参考资料

教育管理论文关于把握心理特点做好大专生的教育管理工作论文范文参考资料 【摘 要】高校大学生的教育管理工作是我国教育事业的重中之重。随着当今教育的普及，大学生扩招计划的实施，高等教育规模的扩大，使得我国三年制大专教育如火如荼的发展起来。而当代大专生具有时代性的特点：管理松懈、学生不服管治、混文凭的现象越来越严重。摸清大学生的心里特点，制定适合当代三年制大专学生的教育管理计划，使大专生能通过学习使自己的学习能力得到充分的发挥，对我国的人才选拔提供有效途径。 【关键词】三年制大专；心里特点；制定教育管理计划 改革开放以来，市场经济的迅速发展，就业难的理由逐渐显露，使得很多年轻人在学校选择上发生的重大变化。三年制大专生普遍基础知识薄弱，心理素质偏低，使我们在教育工作中出现很多难题。这要求教育工作者要摸清学生的心里特点，从而对学生的教育管理提出更有针对性和说服力的策略。 1大专学生的主要心理特点 1.1心态方面的不足 1.2自我意识方面的特点 良好的自我意识是推动学习的重要动力。而现实与理想之间的差距让大学生感到困惑与迷茫。他们本该有着良好的学历上和心理上的优势。他们有着一腔热血，满怀着对未来的憧憬和干一翻大事业的决心。可是人们对人才的定位越来越高，用人单位的用人门槛越来越高，重文凭重名牌学校的现象很严重。随着大学生扩招计划的实施，研究生越来越多，本科生普及，使大专学历的地位一落千丈。大专的学历已然满足不了当下社会发展的需要，使得大专生对于自身学历低、不是出自名牌学校而感到失落。对大专这个称谓，招聘会上本科学历以上的字样及其敏感与不满。这些摆在眼前的客观事实使得他们对前途感到困惑和迷茫，打击了他们求学的信心和动力，情绪消沉的现象普遍存在。 2 改善实施三年制大专生教育管理工作的几点策略 2.1学校加强监督管理机制 整顿班风、学风、校风。良好的学习风气对学生的学习和心理起着重要的作用。它可以带动学习气氛，减轻管理的压力，增强集体的凝聚力。选拔工作细心有责任心、洞察力强、平易近人且具有一定心理知识的教师作为学生的直接辅导员。辅导员要做好本职工作，监督学生日常生活和学习生活，做到及时和学生家长沟通，及时解决学生学习和生活中的困惑，利用课余时间对学生进行心理辅导，引导学生走向正确的人生观、价值观。 2.2采用公平公正的奖惩机制 运用有效的奖惩机制调动学生学习的积极性。奖学金的发放、学生干部的选拔和三好学生的评选都要体现公平公正的原则。让学生知道，通过自己的平时学习努力和表现能够得到公平奖励。以此增加学生的信心，带动学习的积极性。 2.3合理的编排教学设计 科学合理的编排专业与课时，注重实践教学，使理论和实践有效的结合，让广大学生参与其中，有针对性的对学生进行德、智、体、美全面的教育与开发。采取趣味教学，充分调动学生的求知欲和学习的积极性。从而培养良好的学习习惯，创造健康向上的学习氛围。了解学生的个人特点，因材施教，调动其积极性和主动性，让他们找到学习的乐趣。 2.4引导学生树立正确的思想观念 如何引导学生走向正确的思想观念道路是每个学校和教师必须考虑的理由。社会的竞争很激烈，各种负面的新闻和观念使得学生找不到正确的方向。作为学生监督者，应该引导学生树立正确的思想观念，尊重他人和包容一切的心态。打消消极和悲观的心态，使学生能够敞开心扉融入到集体中，修正自己的人生观和价值观。引导学生积极参加社会实践活动，发挥自己的特长与才华，为自己树立自信心。创造正能量，为自己增加信心，为今后步入社会做好充分的心理和思想准备。 2.5及时对学生进行心理健康疏导 聘请专业的心理教师，开设心理辅导课程，使学生通过选修、社团活动和讲座的方式选择心理辅导课程。及时了解学生的心理动态，对学生进行心理健康的教育。还可开展一些游戏和演讲、表演等活动来帮助学生了解心理健康的重要性，教导学生一些心理健康的常识，防止各种心理疾病的发生。 3结束语 把握心理特点是做好大专学生教育管理工作的前提。高校要结合学生心理特点，因地制宜，制定最为适宜的教育策略，完善教育体系，为社会主义现在化教育事业做出贡献，为建设特色社会主义现代化中国提供高素质、高质量的人才库。 _： 1陈孝彬.教育管理学M.北京： 北京师范大学出版社，xx 2彭艳红.坚