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文档简介
授课时间： 班级： 姓名：课题第三单元 我们的财产权利 第二课时财产的继承课型：新课【学习目标】重点：了解什么是个人财产，个人有哪些财产权。难点：懂得要依法保护自己的合法财产权和智力成果权。【学习流程】【我预习、我收获、我快乐、我成功】【自主梳理】全盘了解、掌控知识、个人财产的含义是什么？2、什么是财产所有权？3、国家对合法财产和财产所有权是如何规定的？4、我国法律是否保护公民的所有财产？5、财产所有权的内容有哪些？6、公民财产还包括_，如著作权、专利权、发明权等。著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的_对其作品的权利。7、当我们的智力成果权受到侵犯时应该怎样？ 【探究合作】 学始于疑-我思考、我收获1、我的个人财产有_我们班级的财产有_2、教材P47，议一议 刘仁的要求合法吗？为什么？他会受到批评和谴责？ 3、出谋划策： P48：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗?为什么?4、阅读课本第48页的郭小磊的材料，想一想：邮票是否可以追回？为什么？自行车的损失该由谁负责？我做法官：我的判决结果：我的理由：5、说一说：下列财产是否受法律保护？结合教材第50页“想一想”：曾娅的起诉请求合法吗？她能否得到补偿？我做法官：我的判决结果是：我的理由是： 展示提升：【达标测评】【自我检测】我测验、我提高、我真棒见课堂作业【自主反思】 （主要写出自己的学习收获）：使用指导：1.复习旧课，识记重点知识。 2预习导学案的引导下通读一遍教材； 3.在充分预习的基础上，独立认真完成学案，并标记疑点； 4.重点问题标“”并注上相关问题设置或题型； 5.“三无标准”即无黒疤、涂改液、透明胶粘贴现象，有错误用“”。【温馨提示】阅读课文第19页25页的内容，重点部分划线，疑难问题标注。自主学习部分要求每个同学学会挑战自己的学习能力哦！例如阅读、归纳、理解、运用等等。【温馨提示】（提示：各位同学，反思的角度可以从知识要点、学习方法、自我感悟与收获等方面进行哦！）中学生小红十分爱动脑筋，喜欢琢磨一些东西。这一年，他发明了一种新型晒衣架，并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小红，要求将这项专利转让给该厂，付专利转让费3万元，并从产品销售收入中提取5%给
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