牛集小学教师基本功之粉笔字培训方案等材料

牛集小学教师基本功粉笔字训练方案一、指导思想作为一名教师，必须具备扎实的基本教学技能。书写粉笔是教师的基本素质之一。老师的话就是学生的抄写本，每一笔对学生都有指导作用。为了提高教师的基本写作技能，他们可以更好地服务于教师，提高课堂教学效果。根据学校这学期的工作安排，决定开展以“一笔一画一本书青春一颗发展的心”为主题的教师粉笔培训活动。二。参与者所有老师。三。培训的时间和地点训练时间：学校在九月结束，每周一下午。培训地点：一年级教室。四.培训方法和内容培训模式：集中培训和分散培训相结合。培训内容：根据教师粉笔字书写技巧教材内容，刘贤玉老师将合理安排辅导，给予相关指导，并布置每周完成的相关作业。五、培训措施和要求1.学校领导带头组织我校教师有序参加粉笔基本技能培训活动，努力提高教师专业技能，为课堂教学、写作指导和作业批改打下良好基础。2.坚持以人为本的原则，根据学校的实际情况，组织教师集中时间进行集体培训，加强培训过程的监督和管理，做到“学有所得，用有所得”。3.培训结束后，从周五到周二，老师们利用业余时间练习写作，并展示粉笔书写作品。牛士森负责检查提交的文件。刘贤宇先生负责审核。4.教师应该认真规范写作，爱护环境卫生。5.每位老师独立完成作业，不允许代表自己写作。六、提高竞争力1.为了将实践付诸实践，以实践促进实践，以竞争促进实践，9月底将在教学部门举行粉笔竞赛。(具体时间待定)2.竞赛程序：教务处统一展示书面内容，教师集中展示书面内容，指导处组织人员进行集中评价和评分。3.字体要求：楷体。4.评分标准：(1)字体符合楷书要求，书写正确规范；10分(2)字迹清晰，框架结构均匀，笔画坚实有力。30分(3)作品宽度整齐，构图对称，布局合理，美观大方；30分(4)书法具有鲜明的个性风格、良好的精神魅力和丰富的美感；20分(5)按时完成；10分牛集小学教师笔墨培训方案一、活动目的教师的基本教学技能是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我们学校的教育教学质量，学校决定开展一系列基本技能(钢笔、粉笔、普通话、课件制作等)。)面向年轻和中年教师。这学期将开展笔头训练和考试活动。二。参与者所有老师。三。培训要求它主要以独立培训为基础，辅以讲座。教师选择自己喜欢的字帖，根据自己的写作水平制定自己的训练计划，坚持每天训练。每周交一份培训论文作为常规的家庭作业登记。四.评估标准能根据汉字的笔画、笔画顺序和框架结构编写标准的楷书或行书，并有一定的速度。优秀：字体正确、对称、美观，线条整齐，笔画和结构符合书法要求。合格：笔画清晰，笔画正确，字体规范，结构对称，线条整齐，无错字。牛集小学2017推广周计划年度促销周即将来临。为进一步增强全体师生的语言规范意识，促进普通话的参与意识，促进二十世纪八十年代语言工作的深入发展，牛级学校制定了以下活动方案2017年9月11-9月17日三。活动主题：大力推广和规范民族通用语言文字的使用，自觉弘扬和弘扬中华优秀传统文化四.活动目的：通过这个推广周，校园内讲普通话和书写规范汉字的氛围将进一步丰富。养成校园语言使用汉字的良好习惯，“讲好普通话，写好规范汉字”，大力推广和规范民族通用语言文字的使用，营造良好的语言环境，为全面建设小康社会做出贡献。V.活动的内容和安排：(一)宣传动员，营造氛围。1.利用学校的网站宣传推广周的活动，让学校内外的每个人都知道。2.利用学校特别会议向所有教师解释推广活动的计划和实施。3.在学校门口和教学楼张贴以推广普通话为主题的标语和海报，利用校园广播进行“讲普通话、写规范词、讲文明”、“讲好普通话，与你、我、他沟通”；标准化汉字的使用方便了几千万家庭”等宣传，形成了推广普通话和规范语言文字的良好氛围。4.利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。(2)利用媒体进行宣传。1.国旗下的演讲。周一，升旗仪式被用来做推广普通话的宣传演讲。学生们在国旗下发言推广普通话。学校领导主动向全体师生介绍推广普通话和使用规范汉字的重要性。促销周的时间和主题已经明确。与此同时，向所有教师和学生实施了学校宣传计划，并安排和实施了宣传周活动。2.主题班会。周一下午，学校各班利用班会班，组织了以“大力推广和规范使用民族通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会，学校政治教育部门组织了检查。3.主题黑板报纸。以“大力推广和规范民族通用语言文字的使用，自觉继承和发扬中华优秀传统文化”为主题，第一期板报将由教育部审核。(三)做好系列活动。1.启动中国经典阅读大赛开展语文经典阅读竞赛，以班级为单位参加竞赛，最终评选出一、二、三等奖。2.在教师中开展书法竞赛督促教师规范用词，充分发挥教师的表率作用。普通话推广周将纳入学校教育和教学，要求教师在教学中使用普通话，在黑板上书写规范的文字，指导学生在校园内讲普通话，在作业和答题纸上使用规范的文字。3.在学生中开展“写规范字做文明人”活动，规范汉字书写每班开展“写规范字做文明人”活动，规范班内汉字书写。每个班都评出并写出了最漂亮的作品，并在全校以板报的形式展示出来。4.开展“我是父母的老师”活动。鼓励学生用他们在学校学到的知识来纠正他们家庭中的方言、方言和不正确的用词现象，从而认识到一个学生驱动一个家庭，并推动总体标准在两个层面上跳跃。六.组织领导小组组长：牛世森副组长：杨成员：每班班主任七.工作要求每一位教师和学生都应该从我做起，树立语言文字规范化意识，树立“大力推广和规范使用民族通用语言文字，自觉继承和发扬中华优秀传统文化”的形象，在教学中发挥积极的引领和示范作用本周，我校继续深入宣传国家通用语言文字法， 进一步加强教师和学生对语言规范的认识和参与促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进实现中国梦，并开展了丰富多样而有效的活动。一是做好舆论宣传和动员，营造良好的校园语言文化环境1.校长号召组织学校语言文字学习宣传领导小组成员，贯彻落实县语言文字委员会关于组织“第19届全国普通话推广周”的有关文件精神，把推广普通话与校园文明联系起来。进一步明确主题，统一思想，提高认识。2.在校园悬挂“推广普通话，实现梦想”的横幅。3.电子屏幕滚动显示宣传口号、主题、意义和功能。4.继续完善校园语言网页，增加宣传周的宣传内容。5.学校每班的黑板报都将更新，以宣传普及的口号为主(每年一份)。6.在第19届推广周的升旗仪式上，学校领导在国旗下发表了讲话。7.学校电台安排了一次特别广播，以促进所有学生的普通教育。8.学校利用早读课宣传通识教育周的宣传口号，让学生在日常阅读中逐步提高拼音能力，同时推动通识教育。9.各班的黑板报推普教内容利用班里的推普教来宣传这次推普周浦活动的主题和推普教的相关知识，并与第四周的学校做了比较。10.举行了一次班主任会议，讨论促进各级普通教育的活动安排。11.召开了两次会议，及时安排和反馈工作，充分发挥学校推手的作用，加强宣传。第二，充分发挥语文教学主渠道的作用，搞好学科整合。1.语文课起着主渠道的作用，坚持课堂背诵训练、正确发音和正确写作训练，搞好语文课与语言的整合，树立语文课是推广普通话和书写规范文字的主阵地的意识。2.要求每堂课结合语言教学进行相关的语言训练，如儿歌朗诵比赛、古诗朗诵比赛、成语接龙比赛、红色经典朗诵等。鼓励学生讲标准普通话，书写标准汉字，树立标准使用国家通用语言的意识，提高国家通用语言的应用水平。这样，语文教学得以实施，而教师和学生的负担并没有增加。效果很好。3.学校课程发展部加强了对教师教学环节的过程管理和质量监控。三、开展多种形式的宣传活动，进一步提高全校师生的宣传意识和参与推广意识1.学校组织全校教职工学习国家通用语言文字法，并结合教职工的政治学习实践语言知识，进一步增强教师的语言规范意识。2.开展全校经典阅读比赛。3.每个年级都应该建立一个主题，结合学校的“快乐语言”开展活动。4.每个班级利用课余时间开展一般性的推广活动，并上交相应的一般性推广活动信息。5.结合板报专刊评选、师生通信互动、家庭推广活动、伍德佩奇2017年9月8日至14日是第19届全国普通话推广周。根据文件的要求和我校的实际情况，我校以“大力推广和规范民族通用语言文字的使用，帮助全面建设小康社会”为主题，大力宣传和开展了一系列丰富多彩的活动。广大师生在活动中体验、学习和理解，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强了全体师生的语言文字规范化意识，促进了参与普通话的意识。取得了良好的效果。推广活动概述如下：第一，领导高度重视，分工明确在全国推广周期间，我们学校就推广周的计划进行了专题讨论，制定了计划并明确了责任。全校的每一位领导、老师和学生都积极参与到推广普通话的活动中来，把自己的工作定位在不同的部门和班级，使工作顺利有效地进行。二是形式多样，内容丰富，效果好。在这次推广普及活动中，学校领导小组对普及工作进行了细化，并对活动进行了监督和指导。活动以学校为主要阵地，按计划开展，形式多样，内容丰富，效果良好，达到向社会辐射的目的。开展的主要活动包括：1.通过国旗下的讲话，组织全体师生认真领会第19届推介会相关文件精神，营造讲普通话的良好氛围。2.开展了各种宣传活动。活动期间，学校通过设立宣传板、在学校门口悬挂宣传标语、为每个班级发行主题为“推普周”的黑板报等多种形式，积极宣传国家通用语言文字法及相应的普通话基础知识，掀起了学习普通话、讲普通话的热潮。3.开展经典阅读活动。班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典阅读活动。师生一起读经典，一起欣赏美国文学，一起写好句子，这不仅营造了一种书香校园的氛围，而且在阅读实践中，感受到中国经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。4.每班选出2名学生参加校园词汇调查和纠错活动。根据活动要求，志愿者走访了牛集小学校园，仔细查看了学校的宣传标语、标牌、校园文化图片和各班的文化墙，并对发现的错别字和不规范使用汉字的现象进行了认真的记录、讨论和总结。宣传周期间，学校各项活动有序开展，宣传效果显著，调动了广大师生推动通识教育的积极性，为校园通识教育的推广形成了浓厚的氛围，促进和推动了学校语言文字的规范化。在未来的工作中，我们将更加努力，争取在我们学校的语言和写作工作达到一个新的水平。2017年9月13日牛集小学2016推广周计划根据全国普通话推广周通知精神和我校实际情况，开展了一系列普通话推广活动，现总结如下：首先，宣传主题已经确定大力推广和使用民族通用语言二，活动目标的确立以提高语言应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全体师生员工的语言规范意识和语言规范水平。通过规范语言文字，推进校园文化建设，建设学术型校园。三、组织了以下活动1.周浦的氛围被创造出来了。在校园黑板报上，宣传周的主题被展示出来，各种宣传口号被张贴在学校的讲台上4.开展“小红帽在行动”活动。组织学生调查校园主要道路上的标志、商店标志、招牌、广告牌、地名、道路名称、站名牌中的不规范文字和不良句子。同时，我们将调查校园中不正确的发音和不规范的语言，并做好调查记录。5.举行了一次宣传会来推动公众。每个班都制作了一期很好的宣传栏板报，内容包括时间、主题、口号等。促销周的主题。学校在校园电视上展示了它。6.学校成立了书法兴趣小组，引导书法爱好者更上一层楼。举行了一次班级朗读会，展示普通话的标准发音。已经成立了一个班级微信小组，指导