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文档简介

开开心心学知识,快快乐乐进课堂。淡化教材读历史,唱着诗歌去游学。,国共的十年对峙分四组对抗,课前准备,洛阳日报报头,井冈红旗飘星火已燎原,从毛泽东诗词看国共的十年对峙,第一幕:秋收暴动,油画秋收起义,西江月秋收起义,军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。,注:匡庐是指江西,潇湘是指湖南。毛泽东攻打长沙(城市)失败后,转向井冈山(农村)地区。,一九二七年,西江月秋收起义,2.“匡庐”一句表明攻打长沙失败后革命要走什么道路。,1.根据此词并结合教材,归纳秋收起义的背景。,国民大革命失败;八七会议召开。,“农村包围城市,武装夺取政权的革命道路”。,武装斗争,革命道路,中国革命为什么要走“农村包围城市,武装夺取政权”的道路呢?,如果认清了中国是一个半殖民,现在中国革命的主观力量虽然弱,但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的。伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况。便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化,农民则更加仇视地主。”,星星之火可以燎原毛泽东,史料,社会性质,阶级矛盾,敌人力量,1.中国是半殖民地半封建社会2.农村地区敌人力量相对薄弱3.农村地区阶级矛盾尖锐,3.分组讨论:结合史料探究中国为何走“农村包围城市,武装夺取政权”的道路。,第二幕:井冈斗争,彩塑毛泽东井冈挑粮,风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄粱再现。红旗越过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯(u)一片,分田分地真忙。,清平乐蒋桂战争,注:军阀重开战:国民党新军阀战端又启。龙岩上杭:地名,红军的根据地之一。金瓯:指国土。分田分地:实行土地改革,建设根据地。,土地革命,4.根据此词并结合教材,归纳出根据地是如何建设的。,在根据地,毛泽东发动群众打土豪,分田地,废除封建剥削,开展土地革命。毛泽东还领导根据地军民进行经济建设,努力发展生产。,一九二九年,打土豪分田地,“工农武装割据”,前提:武装斗争,保障:根据地建设,意义:马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范,核心:土地革命,理论升华,国民党方面:中原大战结束,东北易帜,国民党形式上统一全国,实力雄厚。共产党方面:红军和革命根据地日益发展壮大,建立了大小十几块根据地,武装力量达到十万人,革命的星星之火已成燎原之势。节选(大意)自中国通史白寿彝,1930年前后,史料,渔家傲反第一次大围剿,万木霜天红烂漫,天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗,齐声唤,前头捉了张辉瓒(zn)。二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。,注:天兵:指红军霄汉:高空。龙冈:地名。张辉瓒:江西剿匪总指挥。二十万军重入赣:敌人第一次“围剿”时,总兵力20万,5.根据此词并结合所学知识,讨论第一次反围剿胜利的原因。,毛泽东的正确领导;群众基础;士气高涨;斗争策略等。,一九三一年春,红色政权,从井冈山道路到红色政权建立,毛泽东开创了一条有中国特色的民主革命道路,取得了巨大的成功。,第三幕:长征壮举,剧照毛泽东等过草地,西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。,注:娄山关:遵义城外60公里,为兵家必争之地。而今迈步从头越:有从头再开始的意思(革命)。,忆秦娥娄山关,一九三五年二月,6.遵义会议后,毛泽东为何坚定了革命信念?,7.国共十年对峙时期,中国共产党是如何从幼稚走向成熟的。,遵义会议的内容、意义(“纠左”、“肯毛”、“转折”),南昌起义八七会议工农武装割据遵义会议,毛泽东地位的确立和巩固,反映其早期的思想和路线在党内获得认同。,“舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。”,七律长征一九三五年十月红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,8.诗中反映了哪些具体的历史事件?,9.“苦不苦,想想长征二万五;累不累,想想红军老前辈”。你认为“长征精神”的内涵是什么?,艰苦奋斗与革命乐观主义等精神。,翻五岭,越乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,最后翻过岷山。1936年10月,红军长征结束。,南昌起义,反围剿,长征,打土豪分田地废除封建剥削,井冈山(发展生产),十几个根据地,苏维埃瑞金,知识再现十年的探索与创新,第四幕:革命豪情,国画毛泽东沁园春雪,北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。,沁园春雪,一九三六年二月,书慷慨,写鏖战,记长征。天章云锦,织出革命豪情。,此所謂“經綸外,詩詞

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