2020年安徽省安庆一中高考模拟试题.doc

2020年安徽省安庆一中高考模拟试题精编(六)(考试用时：45分钟试卷满分：90分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1ATP合酶是一种结构复杂的蛋白质，位于生物膜上，能催化ATP的合成。下列叙述错误的是()AATP和ATP合酶都含有核糖BATP合酶可催化高能磷酸键的合成C真核细胞中ATP合酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上DATP合酶在温和的条件下发挥作用2胰岛素可通过调节细胞膜上葡萄糖转运蛋白GLU4的数量来稳定血糖，GLU4转运葡萄糖时会发生构象的改变。葡萄糖进入细胞后发生磷酸化，从而降低细胞内葡萄糖的浓度，有利于葡萄糖持续进入细胞。下列叙述错误的是()AGLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离BGLU4将葡萄糖运入细胞的方式为主动运输C正常情况下，血糖升高可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加DGLU4由附着在内质网上的核糖体合成3细菌是生物学常用的实验材料，下列相关叙述错误的是()A恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料证明叶绿体是进行光合作用的场所B赫尔希和蔡斯以大肠杆菌和噬菌体为实验材料证明DNA是噬菌体的遗传物质C格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料证明DNA是R型菌的转化因子D科学家以大肠杆菌为实验材料通过同位素标记法证明DNA复制为半保留复制4足球赛场上，球员们奔跑抢断、相互配合，最后完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的叙述，错误的是()A长时间奔跑后，机体储存的糖原减少B机体大量出汗，导致体内失水过多，抗利尿激素分泌增多C运动过程中，甲状腺激素和肾上腺素的分泌增多D运动过程中，机体生理活动的调节方式主要是激素调节5下图为寄生、捕食对某地区二代棉铃虫自然种群各发育期总死亡率的影响，不考虑迁移，相关分析错误的是()A影响一龄期二代棉铃虫总死亡率的主要因素是捕食B影响五龄期二代棉铃虫总死亡率的主要因素是寄生C影响各发育期总死亡率的生物因素除寄生、捕食外还有竞争等D总死亡率大于50%时，二代棉铃虫种群数量一定下降6如图表示核糖体上合成某蛋白质的过程。下列叙述正确的是()A翻译进行过程中，A位点tRNA上携带的氨基酸会转移到位于P位点的tRNA上B图中组成该蛋白质的前三个氨基酸序列为甲硫氨酸组氨酸色氨酸C图中从E位点离开的tRNA不能再次转运氨基酸D当终止密码进入A位点时，由于无相应tRNA携带氨基酸，导致翻译终止选 择 题 答 题 栏题号123456答案二、非选择题：共54分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共39分。29(10分)实验者在北方夏季晴朗的下午研究高温干旱和灌水两种处理方式对某种植物净光合速率的影响，实验结果见下图，请分析回答：(1)灌水组植物没有出现光合“午休”现象，原因是灌水处理能增加空气_和降低叶面_。15：0017：00，两组植物的净光合速率都逐渐下降，影响光合作用的主要因素是_。(2)研究发现，高温干旱组植物15：00时胞间CO2浓度最低，其原因可能是_(答出2点)。(3)在高温干旱条件下，细胞质中可溶性蛋白、可溶性糖和脯氨酸等物质的含量增加，其意义是_。30(8分)高等动物的学习、记忆功能与海马区(H区)密切相关。如果在H区的传入神经纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图是这一现象可能的生理基础。请回答下列问题：(1)如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2进入细胞内与_作用，C酶的_发生改变，使C酶被激活。(2)激活的C酶将A受体胞内肽段(T)磷酸化后，A受体活性增强。为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，请完善实验思路，并预测实验结果。材料用具：正常小鼠、生长状况相似的T磷酸化位点突变的小鼠、电刺激仪器、电位测定仪等。(要求与说明：施加HFS和单次强刺激的仪器和具体方法不做要求；突触后膜电位变化的测定仪器和方法不做要求；磷酸化位点突变的小鼠除了该肽段不能被磷酸化外，其余各项生理生化反应均与正常小鼠相同).实验思路：取生理状态相似、生长状况良好的正常小鼠随机均分为A、B两组；另取_为C组；_；对A、B、C三组小鼠的H区施加_，并检测_。统计并分析所得数据。.请用柱形图的形式预测实验结果：31(9分)紫花苜蓿是豆科多年生草本植物，是我国主要的优质栽培牧草，玉米是禾本科一年生作物。紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能提高农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求，又能减轻该地区的风沙危害、维持农田生态环境，是一种环境友好型种植模式。(1)在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中，二者株高不同。间作能提高植物对光能的利用率，体现了群落的_(填“垂直结构”或“水平结构”)。流入植物体内的能量，除呼吸作用以热能形式散失外，另一部分用于_。(2)真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。AMF从紫花苜蓿获取光合产物，同时能为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析，AMF属于生态系统组成成分中的_，其与紫花苜蓿的种间关系是_。(3)与单独种植紫花苜蓿或玉米的体系相比，该体系的_能力较强，虫灾发生率低。(4)为实现天然草场的可持续利用，国家提倡划区轮牧，即将草原划分出若干牧区，按照一定次序逐区放牧，轮回利用。相比于自由放牧，划区轮牧具有以下哪些优点：_。减少牲畜自身能量的消耗有利于牧草的恢复有利于年年增加载畜量 有利于充分均匀地采食牧草32(12分)某种植物有红、蓝两种花色，现有以下四组杂交实验，请回答下列问题：A组：红花红花红花、蓝花；B组：蓝花蓝花红花、蓝花；C组：红花蓝花红花、蓝花；D组：红花红花全为红花。其中，A组中子代红花植株的数量为298，蓝花植株的数量为101；B、C组未统计数量。(1)若该植株的花色只受一对等位基因控制，则_组和_组对显隐性的判断正好相反。(2)有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因(A、A、a)控制，其中A决定蓝色，A和a都决定红色，A相对于A、a为显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个蓝花亲本的基因型组合方式为_。(3)若(2)中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有_种。若用基因型为AA的植株与红花植株杂交，则根据F1的性状表现可以判断出的亲本红花植株的基因型是_。若用基因型为aa的植株与红花植株杂交，则根据F1的性状表现可以判断出的亲本红花植株的基因型是_。(二)选考题：共15分。请考生在第37、38两道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37(15分)【生物选修1：生物技术实践】研究人员采用水蒸气蒸馏法和石油醚萃取法提取玫瑰精油，并测定玫瑰精油的抑菌活性。请回答下列问题：(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其原理是玫瑰精油具有_的性质。(2)石油醚适宜作玫瑰精油萃取剂的原因是_。为提高萃取效率，萃取前对玫瑰花瓣进行的处理是_。(3)研究人员采用琼脂扩散法测定玫瑰精油的抑菌活性。操作步骤如下：用打孔器将滤纸制成直径为 6.0 mm 的小圆纸片，并进行_灭菌处理；制备LB培养基(适合细菌生长)平板，利用_将3 种供试细菌分别接种到平板上，制成含菌平板；将灭菌的滤纸片分别放入_中浸泡 10 min，然后将滤纸片放在含菌平板表面，最后将平板放入_中倒置培养24 h；通过测量_来判断玫瑰精油对3 种供试细菌的抑菌活性。38(15分)【生物选修3：现代生物科技专题】ES细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，下图为利用胚胎干细胞转化法生产转基因动物的流程，请分析回答：(1)正常情况下，二倍体动物是单精受精，阻止多精入卵的机制是_。(2)ES细胞除来自囊胚的内细胞团外，还可取自_。为获得生长稳定的ES细胞群，需将ES细胞培养在_细胞上。(3)ES细胞DNA转化的方法是_，作为阳性细胞筛选的标记基因通常是_。(4)将转基因的ES细胞导入非转基因小鼠的囊胚腔中，可以构建大量嵌合胚胎，通过胚胎移植技术可产生大量嵌合体后代。研究发现，只有部分嵌合体小鼠可将外源DNA传给F1代，原因可能是_，获得纯种转基因小鼠的方法是_。2020年安徽省安庆一中高考模拟试题精编(六)1解析：选A。ATP中含有核糖，ATP合酶中不含有核糖， A项错误；ATP合酶能催化高能磷酸键的合成，使ADP形成ATP，B项正确；根据题意，ATP合酶位于生物膜上，在真核细胞中ATP合酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上，C项正确；酶可以在常温等温和条件下催化反应，D项正确。【易错点拨】本题易错选C项，错因在于：思维定式，审题不细，对题干信息不能有效利用。由于无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，可以产生ATP，错误的认为细胞质基质存在ATP合酶。题干中的关键信息：ATP合酶位于生物膜上。2解析：选B。葡萄糖转运蛋白GLU4是葡萄糖进入细胞的载体蛋白，GLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离，使葡萄糖进入细胞，A项正确；葡萄糖通过载体蛋白的协助，顺浓度梯度进入细胞，属于协助扩散方式，B项错误；正常情况下，血糖升高，胰岛素含量升高，可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加，促进葡萄糖进入细胞，C项正确；葡萄糖转运蛋白GLU4是膜蛋白，由附着在内质网上的核糖体合成，D项正确。【易错点拨】两类核糖体的不同功能：(1)游离核糖体：主要合成胞内蛋白。(2)附着在内质网上的核糖体：合成分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体蛋白等。3解析：选C。水绵具有带状叶绿体，恩格尔曼在没有空气的黑暗环境中，用极细的光束照射水绵，用好氧细菌检测氧气释放部位，证明叶绿体是进行光合作用的场所，A项正确；赫尔希和蔡斯通过同位素标记实验，证明DNA是噬菌体的遗传物质，B项正确；格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料，证明死亡的S型菌含有使R型菌发生转化的转化因子，没有证明DNA是转化因子，C项错误；科学家以大肠杆菌为实验材料，通过同位素标记和离心技术，证明DNA复制为半保留复制，D项正确。4解析：选D。糖原是动物细胞的储能物质，运动员长时间奔跑剧烈运动，需要消耗大量糖原用于供能，所以机体储存的糖原减少，A正确；运动员大量出汗，体内失水过多，细胞外液渗透压上升，导致下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，B正确；运动过程中，系统兴奋性提高，代谢旺盛，甲状腺激素和肾上腺素的分泌增多，C正确；人体内环境稳态的维持机制是神经体液免疫调节网络，运动员运动的调节是神经体液调节，主要的调节方式是神经调节，D错误。5解析：选D。一龄期二代棉铃虫寄生率约为0，影响一龄期二代棉铃虫总死亡率的主要因素是捕食，A项正确；五龄期二代棉铃虫捕食率约为0，影响五龄期二代棉铃虫总死亡率的主要因素是寄生，B项正确；种间斗争形式包括寄生、捕食和竞争，影响各发育期总死亡率的生物因素除寄生、捕食外还有竞争等，C项正确；种群数量是否增加决定于出生率与死亡率的差值，总死亡率大于50%时，二代棉铃虫种群数量不一定下降，D项错误。6解析：选B。翻译进行过程中，A位点tRNA上携带的氨基酸会通过脱水缩合添加到P位点tRNA上的肽链上，A项错误；根据mRNA中的密码子和tRNA上的反密码子以及所给氨基酸的代表字母，可判断图中组成该蛋白质的前三个氨基酸序列为甲硫氨酸组氨酸色氨酸，B项正确；图中从E位点离开的tRNA可再次转运氨基酸，C项错误；当终止密码进入A位点时，没有相应的tRNA与密码子结合，导致翻译停止，D项错误。【易错点拨】本题易错选D项。错因在于对氨基酸和tRNA之间的关系认识不清。一种tRNA可识别结合一种特定的氨基酸，并通过其中反密码子与mRNA中密码子的碱基互补配对，把该氨基酸运到核糖体中。29解析：(1)高温干旱环境下空气湿度相对较小，叶片失水导致气孔关闭，蒸腾作用减弱，叶面温度较高。灌水处理能增加空气湿度，气孔开放，有利于叶片吸收二氧化碳，同时通过蒸腾作用降低叶面温度，有利于光合作用的进行，所以14：00前后净光合速率不下降；15：0017：00，光照强度逐渐下降，所以两组植物的净光合速率都逐渐下降。(2)高温干旱组植物由于空气湿度相对较小，叶片失水导致气孔关闭，二氧化碳吸收减少，此时净光合速率较高，叶肉细胞从细胞间隙吸收二氧化碳较多，所以15：00时胞间CO2浓度最低。(3)在高温干旱条件下，细胞质中可溶性蛋白、可溶性糖和脯氨酸等物质的含量增加，可增加细胞质浓度，从而提高细胞质吸水能力，防止细胞过度失水。答案：(1)湿度温度光照强度(2)高温干旱环境下，植物气孔导度降低，进入细胞间隙的CO2少；15：00时，净光合速率最高，叶肉细胞从细胞间隙吸收的CO2最多(3)增大细胞质渗透压，增强植物细胞的吸水能力，防止细胞脱水【技巧点拨】溶液浓度、渗透压和吸水能力的关系：三者之间表现为正相关，即溶液浓度越大，渗透压越大，吸水能力越强。30解析：(1)据图分析可知，Ca2进入细胞后与钙调蛋白共同作用，使C酶的空间结构发生改变(球形变成多边形)，进而使C酶被激活。(2).根据题意分析，该实验的目的是验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，根据实验目的、基本原则和提供的材料设计实验，基本思路为：取生理状态相似、生长状况良好的正常小鼠随机均分为A、B两组；另取与A组等量的(或B组等量的)生长状况相似的T的磷酸化位点突变的小鼠为C组；用HFS处理B、C两组小鼠的H区，A组不做处理(或用HFS处理A、C两组小鼠的H区，B组不做处理)；对A、B、C三组小鼠的H区施加强度相同的单次强刺激，并检测突触后膜的电位变化。统计并分析所得数据。.该实验为验证性实验，目的是验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，因此B组(或A组)用HFS处理的正常小鼠的的电位变化较高，而没有用HFS处理的正常小鼠以及突变小鼠的电位变化较低且差不多，图示见答案。答案：(1)钙调蛋白空间结构(2).与A组等量的(或B组等量的)生长状况相似的T磷酸化位点突变的小鼠用HFS处理B、C组小鼠的H区，A组不做处理(或用HFS处理A、C组小鼠的H区，B组不做处理)强度相同的单次强刺激突触后膜的电位变化.(注：A、C组电位变化相同，且小于B组；或B、C组电位变化相同，且小于A组)31解析：(1)在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中，紫花苜蓿和玉米在垂直方向上表现为分层分布，体现了群落的垂直结构。流入植物体内的能量，部分能量在呼吸作用中以热能形式散失，其余能量用于植物的生长、发育和繁殖等。(2)真菌AMF与紫花苜蓿的根系建立生活体系，形成密切关系，AMF从紫花苜蓿获取光合产物，同时能为紫花苜蓿提供无机盐，二者相互有利，构成(互利)共生关系，真菌AMF从紫花苜蓿获取光合产物，用于自身的生命活动，属于生态系统组成成分中的消费者。(3)与单独种植紫花苜蓿或玉米的体系相比，该体系的营养结构复杂，自我调节能力较强，所以虫灾发生率低。(4)自由放牧时，部分牧区牧草破坏严重，牲畜可能需要移动较远的距离才能获得充足的牧草，相比于自由放牧，划区轮牧有利于牧草的恢复，有利于充分均匀地采食牧草，减少牲畜觅食时自身能量的消耗，但不能年年增加载畜量。故正确。答案：(1)垂直结构生长、发育和繁殖(等生命活动)(2)消费者(互利)共生(3)自我调节(4)【易错点拨】分解者和消费者的区别：分解者从植物的枯枝落叶和动物的遗体中获得能量，消费者从活的生物体中获得能量。32解析：(1)若该植株的花色只受一对等位基因控制，则由A组得出，红花对蓝花为显性，由B组得出，蓝花对红花为显性，结论相反。(2)假设花色由三个复等位基因A、A、a控制，A决定蓝色，A和a都决定红色，A相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则B组中，由于A对A为显性，故子代红花植株不含A，基因型为aa，则蓝花亲本的基因型均为Aa。(3)若(2)中假说正确，则红花植株的基因型可能有4种：AA、AA、Aa、aa。若用基因型为AA的植株与红花植株杂交：AAAAAA(全为红花)；AAAAAA(红花)AA(蓝花)11；AaAAAA(红花)Aa(蓝花)11；aaAAAa(全为蓝花)，则根据F1的性状表现可以判断出红花植株的基因型是AA和aa。若用基因型为aa的植株与红花植株杂交：AAaaAa(全为红花)；AAaaAa(红花)Aa(蓝花)11；AaaaAa、aa(全为红花)；aaaaaa(全为红花)，则根据F1的性状表现可以判断出红花植株的基因型是AA。答案：(1)AB(2)AaAa(3)4AA和aaAA37解析：(1)玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，易挥发，能随水蒸气一同蒸馏，且不会导致原料焦糊和有效成分水解等，所以适合用水蒸气蒸馏进行提取。(2)玫瑰精油在石油醚中的溶解度高，且石油醚沸点高、与水不混溶，因此石油醚适宜作为玫瑰精油的萃取剂，萃取后可通过蒸馏获得玫瑰精油。萃取前对玫瑰花瓣进行粉碎、干燥处理，有利于玫瑰精油溶解于石油醚中。(3)采用琼脂扩散法测定玫瑰精油的抑菌活性，可以进行有无玫瑰精油的对照实验。将沾有玫瑰精油和无菌水的滤纸片置于接种细菌的培养皿上，观察抑菌圈的有无和大小。为保持滤纸的干燥，灭菌时应采用干热灭菌法，不宜采用高压蒸汽灭菌；根据