人教版语文(六册)文言文练习

17球墨子第一，翻译以下句子。1.什么使命？宋某有什么罪吗？3.浩永无止境？4.后来我看不见王了吗？5.为什么这个人？6.明知故犯，不战。7.9个共同性机器变化。8.杀臣绝不能。第二，解释以下附加词的含义。1、从鲁()2开始，公共汽车站不说话()3、zaibai () 4、未知类()5、但是不断地(下一个：) (后： () (已：)6、胡氏见我王()7、子莫子9街()(8)、子墨守9、公共运输盘；10、楚国人()十一、楚国人()在宋时，我知道12、虽如此，众托我梯，必取宋。(例如) (例如)第三，回答问题莫子听了公会造楚国梯机，程，攻歌，楚国的目的是什么？18 孟子章首先，请说明以下附加词：1，地理位置()2，任命() ()3、人和()4、以前()5，7英里郭6，域人不警戒7、环形攻击()8，见固体()9、有利位置()10、魏世界()11、普尔比深()12、亲戚() ()13、士兵14、更多帮助()15，甄丽16，天下顺化17、爆发部()18、人常数(常数：) (超出：)19、傅()20岁，平衡考虑21，所以天空会对任。所以人也是() () ()22，然后写()23，那颗心24，颜色()25，劳动骨骼()26，声音27，锇皮肤28、下刘()29、空身()30，法家31，乱搞(32)，输入()33，所以心脏耐心(因此：) (注：34，输出()35，不能再做了()第二，翻译以下句子。1、以前，当地人民不封疆，固国不危山溪，魏国不利兵革。2、于是上天会降大者，先因其心、劳骨、饿皮、空身、行扰乱，心忍，不能再做了。第三，回答问题1，得道多助，失道寡助一篇文章论述了战争胜败中的“决定性作用”，反映了孟子的“()”思想。本文的主要观点是：“()”。2、孟子认为人才是由艰苦环境创造的，只有艰苦环境的锻炼，性格坚韧，有毅力，才能肩负重大使命。本文的核心论点是“()”。本文开头列出的六位著名历史人物的共同特征是什么？回答：作者面对困难的考验，可以得到什么益处？回答：5、文章中，从个人升华为国家，论证“安乐死”的道理的文章是什么？回答：19鱼也是我想要的孟子第一，解释以下附加词的含义。1，不能同时拥有两者()2，所以不能拥有任何东西(患者：)3、比人所希望的更为母生的4、贤者可以哀悼()5、6、10，000不论礼节性，都接受。7、万宗给我加什么()8、妻妾的奉9、穷人和我(得：) (和：)10、故乡不做()11就死了，或者几乎不能()12、这意味着失去了那颗心()第二，翻译以下句子抛弃生命，追求正义的人2、非单独贤人也有心灵，所有人，贤人都可以不听哀悼。3、胡尔和穷人和我在一起5、身体死了，现在是宫殿的美丽。6、失去了他自己的心第三，回答问题这篇文章的中心论点是什么？作者以什么方式引出论点？2“鱼”和“熊掌”分别是什么意思呢？这篇文章主要称赞什么？你批评了什么？为什么路上的人，乞讨的人不接受施舍？5、写一两个你知道的私生义气的历史人物和他的名言。21 曹刿论战第一，下面添加的单词ruby。还有什么房间()肉食者卑鄙()牺牲玉()根据其原则，看登市，其旗帜名称第二，括号内解释盲文的意思。齐师伐我()什么之间肉食者卑劣()牺牲玉()小信非福()大小监狱() 1战，1师败第三，将以下单词描述为可变双音单词。截肢()是()请()追求()回族()一定()第四，最好地选择下一个问题。1.说明无效的是()A.小惠弥松中的“流浪”等于“全部”。b .“新走廊”的“福”是动词。C.“与群众相乘”的“它”是指曹先生执行死刑。d .“齐三鼓”中的“三鼓”是指鼓行进。2.说明正确的一点是A.肉食者在找什么？yb这篇文章要读“反对”的语调。B.小惠美瑜，敏伯也要读这个句子中“积极”的语气。C.忠诚的属，一战这句话应该读“抒情”的语气。D.大丈夫，不可预测，恐富彦这句话应该读“叹息”的语气。五、比较阅读A: 10年春天，齐老师剪了我。工厂战。见曹参。那个村民说：“肉食者在找，什么风筝？执行说：“肉食者粗俗而远未计划。进入眼睛。问：“为什么打架？大众说：“衣食安全，挣敢分人。单击是，“小惠，民弗也。公曰：“祭帛，伯敢，必信。“小信不是吩咐，新走廊。公曰：“小大狱，不能警，但会爱。是，“忠诚的心。可以打一仗。战争请乙：狗的声音！哀求古人的心，或以这两者为别，岂是哉？事物不高兴，自己不悲伤。待在寺庙的高处，为其百姓担忧。在江湖远处，担心那个国王。进去也担心，退也担心。那么什么时候开心呢？几乎可以说，这是“首先是世界的忧虑和忧虑，然后是世界的享受和乐趣”。(。啊！麦克斯，谁回来了？1.甲骨文主要在书法中使用描写。乙门使用的主要表达是的。2.这两段所代表的思想是相同的。A.国家的兴衰由匹夫负责。b .吃苦在前，落后的乐趣C.人民群众是真正的英雄。d .实行仁政，信奉人民3.以下句子的语序与现代汉语的习惯一致的一件事是A.为什么战争？b .不能核查，但一定会承认。C. 1前可以。d .微斯，谁回来了？4.在甲骨文中，最能表达曹参“对人民的信心”战略思想的句子是。在乙文章中，最能表达作者志向和全文的文章是。5.乙文中文末尾划下曲线句子表达的作家的思想感情是A.找不到志同道合的伙伴，无限惆怅的心情。B.对人心古朴的日子的感情。C.学习“古人”崇高思想的决心和野心。D.鼓励人以“古人”为榜样。6.乙文中约定“不为东西高兴，不为自己伤心”之前省略的主语；甲句“一战皆有可能”的“是”之后省略的内容是“”。7.甲门中的老长工第一次回答“衣食住行，佛担任特殊任务就分配人”，这里就有“人”意思是；乙的“或其他两个”的“两个”意思是。8.句子翻译：(1)不高兴，不为自己难过。(。(2)肉食者卑鄙，计划不周(3)小型大监狱，虽然不察，但必须定夺22、邹王谏齐1.给以下单词加上盲文。邹集形态刘丽衣服王冠谁会看。始祖时期后，大家都向刘奇看齐嘲弄。2、单词说明：邹波修八尺以上()王宽现在很()臣真心知道徐公梅()的妻子个人臣()不如寡人刺耳者，寡人耳闻请翻译以下句子。(1)命令初期，大臣进谏，如果出城。(2)一年后，可以说话，但不能打字。(3)大臣利民面刺寡人的过错，可以得到奖赏。(4)可以毁谤诗王朝，听寡人的耳朵，得到奖赏。我和谁成西北贡米？(6)由此看来，君王的宽广现在。4.邹以自己的事来比喻国家大事，讽刺齐威王的训诫，写三组类比文章。部长的妻子个人部长-部长的妾部长的客人是部长-5，以下两组中加法词组的用法与其他项目不同(1) () a .我和谁徐公美b .我妻子的美丽C.6月美国d .许公的美丽(2) () a .个人我也是b .公开和忘记个人C.曹操私底下绕着村子旅行。6、句子中“下一个”单词的正确使用分类之一是我也是，所以二人对秦公无礼，对楚太祖时，闻寡人耳焉，可以讥赵、魏的气味，皆愚齐胜于所谓朝廷A./b ./C./d ./7，将“和”用作连接语时，一般有以下几种用法：修改a表和b表c表执行d表折弯e表因果f表假设。判断以下句子中“和”的用法，然后将结果依次填入括号中()邹波修了8尺多，形态郁丽()避免自信，并问他的妾()内镜及磁视力，弗远()黄昏思想()林茂马和斧根和燕、丈夫一起去()能等诸君们和有意的、马头吗？()不听上天的命令，能听军令的命令吗？哟8、“人”根据上下文灵活地翻译，在以下句子中可以写“人”的意思或用法。城北徐公，琦美也()我妻美我私也()