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文档简介

为了获得真理和知识，只有两种武器是明确的直觉和严格的扣除。笛卡尔，四个命题，无锡市利仁高中单宁兵，问题1:命题是什么？命题是可以判断真假的句子。你能引用几个不同的命题吗？问题2:你能说出这些命题的条件和结论吗？如果两个三角形都相等，那么其面积也是一样的。如果两个三角形的面积相等，则它们都相等。如果两个三角形不相等，其面积就不相等。如果两个三角形的面积不相等，则它们不完全。思考命题，和命题有什么关系？问题3:观察以下四个命题。原命题：p表示q，数学建构：4个命题的关系，相互逆命题，逆命题：q表示p，相互非命题，否命题：p表示非q，互逆命题，逆否命题：非q表示p，(2)指数函数是增量函数吗？(3)x2；(4)任何直线都有斜率。其中命题为：数学使用，例2为命题“a=0时ab=0”的逆命题，否命题和逆命题。解法：逆命题：如果ab=0，则a=0；否命题：如果a0，则ab0；逆否命题：如果ab0，则a0；原命题的真与假，逆命题的真与假，否命题的钟摆与逆命题的真与假的关系是什么？变形1:变形2:如果命题“x 0”，则x m”为真命题，则m的范围为，变形3:y2将下一个命题重写为“p的话q”的形式，写出他们的逆命题，否命题和逆否命题，并指出他们的真价。(1)与顶角相等；(2)四边相等的四边形是正方形。(。命题“平行四边形的对角线相等”，以“如果是p，则为q”的形式写。2。命题“如果是ab，则lgalgb”的否命题为：3。如果命题p的逆命题为q，命题q的否命题为r，则p和r(互命题，互不命题，填逆命题)，课堂练习，4。命题“如果a-3，A-6”的逆命题、否命题和逆命题中的真命题的个数为5。以下命题是真命题。(1)“如果x y=0，则x，y相对”的逆命题；(2)关于“整个三角形的周长等于”的否命题(3)“q1”，关于x的方程x2 2x q=0有实数根”的逆否命题。6 .“x2 y2=0时，为x=0，y=0”构建逆否命题。如何理解命题的概念？命题的条件和结论怎么写？3.如何写命题的逆命题，否命题，逆命题？如何使用命题的等价性来判断命题的真假？教室摘要，1判断以下陈述是否正确。(1)命题的否命题是真的，其逆命题必须是真的；(2)一个命题的逆否命题是真的，其逆命题不一定是真的。2写下一个命题的逆命题、否命题、逆命题，并分别判断其真值。(1)如果a2=B2，则a=b；(2)如果x 0.3命题“两个有理数之和为有理数”的否命题的逆命题为课堂练习，1。如何理解命题的概念？命题的条件和结论怎么写？3.如何写命题的逆命题，否命题，逆命题？如何使用命题的等价性来判断命题的真假？如果将“p的情况下的q”设置为原始命题，即教室总结，通常将“q的情况下的p”设置为原始命题的逆命题；
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