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文档简介
访问关于“不在意”“自己是对的”“不客气”的关于论文在意的XX人-xx圣西诺高中看到的论文的示范资料在与美_的日常交往中,我发现自己对美_的印象也逐渐改变了。“在意斤”其实是想更加明确责任在我最初的印象中,美国人是“吝啬”,到处都是“小气”,而且这种感觉是从到达圣西诺高中的瞬间开始的。那天开车去圣地亚哥的路上有暴风雪,原来不到4小时,步行了6小时。 我们顺利到达圣何塞高中时,Hector校长亲自迎接,组织了欢迎仪式。 因为没有吃饭,Hector校长特意为我准备了午饭酸奶和曲奇。当天的晚宴是“丰盛”,料理是烤肉和土豆泥之类的很少,但从量上来说绝对可以填饱肚子。 晚宴设置在当地的烤肉馆里,曾经到过的附属体育教师请客。 因为他曾经是士兵,所以大家都叫他“兵队”,他的名字到最后都不记得了。 在晚宴上,偶尔拜访过附属的老师,除此之外双方都没什么交流,几乎都是分开吃的。 宴会结束的时候,来参加晚宴的圣何塞高中的老师赫克托校长也发现了把“土特产”交给他,所以我个人问了一下。 他们的饭菜是“aa制”。 “大兵”宴请的是我们哈佛的客人,圣西诺高中的教师也自愿邀请参加,但费用必须自理。 如果有人觉得“大兵”准备的饭菜不好吃,就需要追加饭菜,多点啤酒,自己买。 这些是我第一次不明白的行为,直到我们参加圣西之高中的教师例会。圣西诺高中每月有一次教师例会,地点设在学校会议室,由校长赫克托主持,教师全体参加,自由答疑。 教师在会上提出的问题细致尖锐,但所有的问题都由学校的“责任”教师解答,语言简短,很多回答热烈鼓掌。 如果对解答不满意,Hector会记录并在会议后解决,在下次例会上介绍解决情况。之后我们看了美国高中教师的探讨活动。 地点是学校图书馆,查资料很方便吧。 图书馆分为几个讨论区域,每位参加教师都有大量资料,当一个人慢慢开始发表意见时,别人都笑着倾听,记录下来。 一个人发表意见,另一位教师开始发言。 像这样循环,中途插入情节有时会发生,但很少见。 因为人人都相信资料和数据,所以绝对不会发生“大声”的激烈争吵。美国人不仅仅是饮食AA制,工作也有AA制的意思。 但是,每个人都在努力自己的本分。 由于分工合理明确,这种工作反而效率高。 遇到讨论时,老师们都持不同意见,持寻求真相,令人信服的态度。工作认真,团队关系和谐的美国人相比,我们的人际关系和团队合作,从小就被教育成“不在乎”,什么都不要分我,不要那么清楚。 其结果是,在人际关系上,“没什么相互关系”“没有那么明白”,所以工作时“分工”不明确,“合作”效率低下的情况比较多。 此外,在表现好的时候努力,在表现差的时候负责。 这种基本权利和责任不清的游戏代码一上演,就会侵蚀团队的士气和和谐,大大增加组织内的沟通和怀疑成本。明白我们在教育方面的优势,但拒绝在国外学习绝对没有改善我们教育不良现象的经验。“自己认为是这样”的背景是相信规则我害怕在美国开车。 因为美国人“自以为是”。 在中国,司机通过十字路口时,即使是绿灯也要刹车,一眼就能看到行人是否正在横穿马路,这是安全常识。 在欧洲,无论有无红绿灯,行人过马路时,很多司机都会把车停下来,等待行人通过才是礼仪。 在美国,即使在高速公路上车和车的距离也非常近,有时是恐怖的“1米的距离”。 另外,司机通过绿灯亮的十字路口时往往不减速。 “绿灯行”是规则,也是安全常识。 因为美国人相信行人在这个时候不会横穿马路,所以后车的司机相信前车不会减速。 所以,一旦前车司机在行驶中突然减速,后车就无法刹车。 在美国,一旦发生交通事故,大多数都是重大事故,大多数都是这个原因。总的来说,美国人遵守规则,他们相信心里别人能遵守规则,所以在生活中,工作中“无序”和“借口”很少。“不客气”的目的是接近真相访问交流的时候,Hector老师邀请我们去他家吃了晚饭。 在美国,如果有人邀请你到家吃饭,他已经说明你是“家人”,赫克托老师亲自动手,为我们烤肉。 根据以往同事的经验,在美国是不能客气的。 例如,主人说“肉的味道怎么样,还需要来吗”,如果想客气的话就说“已经好了”。 他真的不再给你添加食物了。 因此,必须诚实地回答“非常好吃,请再给我一点”。这样的回答会让美国人高兴。 首先,他认为自己的菜是肯定的,其次,你也清楚地表达了想法,他知道自己最需要做什么。工作中,他们也是。 至今为止都提到了例会的发言和图书馆的讨论,美国的教师是“坦率的”。 在两校交流的活动中,美国人也提出“不客气”的问题,“你喜欢美国吗?”“你觉得我们学校怎么样?”“我们有比较不擅长的学生和家长。 你们一般采取什么方法和机制吗?”“你喜欢我们这次的总统吗?”“你们对现在韩国的做法有什么看法?”“我去北朝鲜一段时间,会有危险吗?可以顺便去韩国吗?”等等。我相信这些美国人问的这些问题绝不是不愿意客气的,而是真的想知道答案。 不变得不自然的话,交流反而会变得简单,真的会让交流变得诚实而深刻。我也上了美国普通高中的课,发现他们有很多课是根据学生的工作需要设立的。 此外,很多课程设置已经很先进,如医学课程、学生必须学习解剖、急救、婴幼儿护理等知识,而且教具非常先进。美国推荐“实用主义”,可以省去不必要的环节,也可以放弃不必要的问候。 你将来需要什么,我给你什么。 这种“一直走”的做法是非常现实的。中国有几千年的文化传统,中华文化源远流长,博大而深远,是因
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