《徐悲鸿励志学画》第一课时课件(我的公开课).ppt

,敬请指导,四（4）班欢迎您！,国画：漓江春雨,(18951953),徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1917年留学日本学习美术，1919年赴法国留学，1923年考入巴黎高等美术学校，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰名中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。,奔马图,他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。,6徐悲鸿励志学画,.,励：激发,.,志：志气，志向,激发志气，以求自己在某一方面有成就,再读课题，你有什么疑问：徐悲鸿为什么励志学画？徐悲鸿是怎样励志学画的？徐悲鸿励志学画的结果怎样？,在预习的基础上，带着问题进一步朗读课文，要求：1.轻声读课文,注意读准字音。2.读通读顺词句,注意长句子之间的停顿。,读准字音并组词绘认倦列租杯购错误,读好词语励志仰望礼貌省钱犯错绘画努力认识疲倦陈列租房成绩鞠躬错误优异激怒嫉妒临摹承认震惊功夫不负有心人有眼不识泰山,读通读顺长句子靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人。徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。,按下面的提示给课文分段,1（）为什么要励志学画？,2（）怎样励志学画？,3（）励志学画的结果如何？,1-3,4-6,7-8,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向学画，引起。他学画，为国。,3.（7-8）徐悲鸿轰动，也改变了，长了的志气。,2.（4-6）徐悲鸿生活，仍不知地勤练。,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。,2.（4-6）徐悲鸿生活，仍不知地勤练。,3.（7-8）徐悲鸿轰动，也改变了，长了的志气。,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。,2.（4-6）徐悲鸿生活清苦，仍不知疲倦地勤练画技。,3.（7-8）徐悲鸿轰动，也改变了，长了的志气。,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。,2.（4-6）徐悲鸿生活清苦，仍不知疲倦地勤练画技。,3.（7-8）徐悲鸿的作品轰动整个画界，也改变了那个外国学生的偏见，长了中国人的志气。,第一部分（受辱立志）第二部分（勤学苦练）第三部分（轰动画界）,（第13自然段）（第46自然段）（第78自然段）,自由读课文13自然段，思考：徐悲鸿向法国著名的绘画大师达仰学画时碰到了一件什么事？,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！”,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！”,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前,从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。,写字指导