理念论文关于人性化教学理念在初中体育教学中的运用论文范文参考资料VIP

理念论文关于人性化教育理念在中学体育教学中论文范文参考资料的运用【摘要】目前中学体育教学存在诸多问题。 在人性化教育理念指导下，中学体育教师应注重学生兴趣与个性发展，创新体育活动形式，注重教师人文素养的提高，注重教学反思与评价等方面，实现良好的中学体育教学效果。【关键词】中学体育人性化教育理念、问题与对策体育活动是人类发展进程中的重要活动，也是促进人民健康的重要措施。 对初中学生来说，他们正处于身心快速发展的时期，体育训练对促进学生身心健康具有重要的推动作用。 因此，中学体育教师应重视体育教学，改变传统轻视体育重要性，忽视体育教学现状，全面促进中学体育教学的改革与发展。 人性化教育理念在中学体育教学中的运用，可以改变传统教师体育教学的思路和对策，使学生形成系统化和人性化的体育教学理念，注重学生的心理需求和个性发展，实现良好的中学体育教学效果。一、传统中学体育教学存在的问题迄今为止，体育科目名副其实都是“副科”，在中学阶段的教育中并不十分重视。 在一些地方的中学体育教育中，教师体育教育只是让学生自由活动的一环。 教师没有充分参加课堂教学，但是学生在自由活动过程中存在很多问题。 例如，不喜欢运动的学生，有机会休息，没有运动的学生，长期做某些体育活动。 长期以来，这种教育很难实现学生全面发展的目标，很难实现良好的中学体育教学效果。 因此，针对当前中学体育教学存在的各种问题，笔者认为中学体育教师应重视体育教学活动，认识体育运动对学生成长发展的积极意义，重视体育教学活动的改革与创新，实现良好的体育教学效果。基本上，人性化教育理念在中学体育教学中得到运用，具有很多积极意义1 .人性化教学理念的运用有助于促进中学体育教学改革在中学体育教学中，人性化教学理念的运用，要强调教师课堂教学改变传统落后教育的现状，重视课堂教学的改革与创新，重视学生体育学习过程中兴趣与个性的发展，重视体育活动的青春与活力。 在人性化教育理念的指导下，中学体育不是师生心理辅科，而是促进学生健康和心理健康的重要课程，因此人性化教育理念在中学体育教学中的应用有助于促进中学体育教学的改革与发展。2 .人性化教育理念的运用有助于实现良好的体育教育效果与传统中学体育教学相比，教师不重视体育课程，直接影响学生的学习效果。 有些学生在体育活动中，由于自身不爱体育，加上老师的冷漠，使学生缺乏锻炼体育的习惯，影响着学生的健康。 人性化教育理念在中学体育教学中的运用，是教师关注每个学生的发展，关注每个学生的体育训练习惯的培养，有助于实现学生的全面健康发展，实现良好的中学体育教学效果。针对当前中学体育教学存在的问题与不足，笔者认为中学体育教师应结合人性化教学理念，重视体育课程教学的改革与创新，实现良好的体育教学效果。1 .注重学生体育活动中兴趣和个性的发展在人性化教育理念的指导下，作为中学体育教师，要尽量避免传统的“一锅端、一锅煮”体育教学现状，避免教师按自己的口味进行体育教学现状，在学生的基础上确立教学内容的选择、教学方式的选择，注重学生体育活动中兴趣和个性的发展。 不同学生对体育的兴趣是不同的。 对男人和女人来说，男人喜欢球类运动，女人喜欢柔软的运动。 因此，在人性化教育理念的指导下，教师教育应有目的。 教师在教学过程中，根据学生兴趣的不同，可以将学生分成几个兴趣组，每个兴趣组可以在体育活动中进行自己喜欢的运用项目，促进学生运动积极性的提高。2 .不断创新体育活动的方式在人性化教学理念指导下，中学体育教师在教学过程中，要不断创新体育活动形式，促进中学体育教学改革与创新。 比如跑步项目，在传统的教学模式下，老师让学生无聊地跑步，没有任何创新，每次学生跑步都会累得喘不过气来。 在这个项目中，教师把跑步改为接力赛的话，效果可能会不一样。 以接力方式完成跑步过程，学生在这个过程中感到高兴，整个教学过程充满欢声笑语，学生跑步也不感到疲劳。 这就是教育理念转变的过程。 教师在教学过程中，应通过类似的改革和创新，实现良好的中学体育教学效果。3 .不断提高教师的人文素养迄今为止，对中学体育教师的学校选拔和训练，将体育教师的技能作为重要的审查标准加以活用。 在人性化教育理念的指导下，学校在选拔培训体育教师的过程中，不仅要重视教师的体育技能，还要加强教师的人文素养。 只有教师人文素养的提高，在体育教学过程中，才把一些人文教学理念纳入课堂教学，充分关注学生的兴趣和技能，实现了良好的中学体育教学效果。4 .重视教育的反思和评价在中学体育教学中，人性化教学理念的运用要求教师重视教学反思与评价。 教师对自己课堂教学的反思，有助于及时发现教师在教学中存在的问题和不足，通过积极的改革和创新，指导人性化的教学理念，实现良好的中学体育教学效果。总之，体育运用是学生终身的重要组成部分，是促进学生健康的有效途径。 中学体育教师应认真分