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文档简介

竖式,有余数的除法,一、学生活动，运用旧知解决问题,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,问题：结果怎样呢？自己动手试一试。,一、学生活动，运用旧知解决问题,13根小棒，每4根分一组，可以分为几组？还剩余几根？,问题:你会列算式吗？,1343（组）1（根）,一、学生活动，运用旧知解决问题,1343（组）1（根）,问题：我们在学习加法、减法的时候，除了列横式外，还可以怎样列式？,二、研讨竖式，理解各部分含义,（一）尝试书写，交流想法,1343（组）1（根）,请同学们根据横式自己尝试列竖式。,（）,（）,除号“”写成“”,被除数写在除号里面，除数写在外面4,13,商写在除号上面4,13,3,除数与商的积写在被除数下面，最后减一减,二、研讨竖式，理解各部分含义,（二）指导书写，建立联系,1343（组）1（根）,问题：竖式中的每个数都有名字，你知道它们叫什么吗？,被除数,除数,商,余数,4乘3的积,问题：仔细观察这个竖式，你知道这个竖式中每个数的含义吗？,一商,二乘,三减,二、研讨竖式，理解各部分含义,（三）独立书写，及时巩固,如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,问题：1.根据题意摆小棒。2.通过摆小棒列除法算式。3.尝试列出竖式。,1644（组）,笔算除法要牢记：被除数，厂框底，除数要在左边立，上面写商下写积，最后别忘减一减！,三、学以致用,四、课堂小结,通过本节课的学习你有什么收获
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