人教版小学四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》PPT课件

.,1,溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞，由此形成的地貌一般称为喀斯特地貌。,.,2,叶圣陶,3记金华的双龙洞,.,3,金华双龙洞简介,双龙洞在浙江省金华市，距市区约15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层的双龙洞这最有名。千百年来人们誉为“水石奇观”。原来金华北山是一座石灰岩构成的山体，石灰岩容易被水溶解，经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解，形成了现在的溶洞。,.,4,双龙洞：由内洞和外洞组成：外洞面积1200平方米，可容千人。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错，从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行，洞穴宽3米余，仅容两只小船并行进出，水面离穴顶30余厘米，欲进入内洞，必须平卧船中，仰面擦崖而过。内洞面积2000多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，宛若置身于“水晶龙宫”。双龙洞的“双龙”：双龙洞有两条自然形成的石龙，一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口，龙身在洞内。洞内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全身的照片。,.,5,叶圣陶（18941988年）,94岁，原名叶绍钧,江苏关县人.原名叶绍钧，现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。他从“五四”时期开始创作,作品很多,著名的短篇小说有隔膜、城中,长篇小说倪焕之,童话集稻草人等.写作背景：1957年,他60多岁时,游览了金华的双龙洞和冰壶洞,写了记金华的两个岩洞这篇游记.本文是从这篇游记中节选的,节选时略有删改.原文现收在叶圣陶的散文集小记十篇里.,叶圣陶,.,6,.,7,浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒石钟乳依据上源走了一转,zhtngcnng,tnshoc,wnynrj,yunzhun,学习字词,.,8,盘曲而上：盘曲，环绕弯曲。课文指公路在山边盘旋，绕着圈儿通到山上。明艳：本课指明亮鲜艳的色彩。突兀深郁：形容山势高峻，树木茂盛。突兀，高起的样子。森郁，森林茂盛。蜿蜒：原指蛇类爬行的样子。课文指洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子。十来进：进，课文中作量词。平房一座宅院内分成前后几排，每排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大，即有十来排房子那么大。,理解新词,.,9,作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，在原文中找出来。,游览顺序,入山,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,.,10,作者游览的地点是金华北山的双龙洞，时间是4月14日。游览的顺序依次是入山、洞口、外洞、孔隙、内洞最后出洞。,4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。,(时间)(人物)（地点）（事件）,.,11,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。,.,12,映山红,.,13,映山红,.,14,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。,.,15,油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。,.,16,新绿,.,17,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。,.,18,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。,迎：逆溪流而上。,“时而时而”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。,.,19,.,20,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。,1、请找出这句话中的两对反义词。,宽窄急缓,2、模仿造句：请用“时而时而时而时而”写个句子。,天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪，真是变化多端。,.,21,洞口,宽,.,22,外洞,外洞,宽敞,.,23,外洞,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。,形容山势险峻，树木繁茂。,列数字,打比方,.,24,内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。,.,25,怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,孔隙,窄小,.,26,船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。,.,27,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。,窄,.,28,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。,.,29,孔隙一段的写作特点：“孔隙”的特点是:“窄小”。从以下几方面可以看出来：（1）船大小的描写（2）对进洞方式的描写（3）对自己感受的描写通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）,.,30,内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。,.,31,内洞一团漆黑，什么都看不见。,.,32,黄龙,.,33,青龙,.,34,首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨；其它有的像(）；还有的像（）.,展开想象说一说,其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,.,35,石笋、石钟乳,.,36,.,37,内洞,.,38,洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。,.,39,彩云遮月,.,40,寿星捧仙桃,.,41,避水金针,.,42,小桥流水,.,43,擎天柱,.,44,五彩图,.,45,海龟探险,.,46,.,47,.,48,.,49,.,50,.,51,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比做什么了。,.,52,在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。,作比较,.,53,我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。,.,54,.,55,记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照，依次写了去、游、由进入、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上的景色、欢唱的，外洞的，内外洞连接处孔隙的、内洞的“、”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了、风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。,金华双龙洞,游览顺序,金华双