《酿》名师(第一课时)PPT课件_第1页
《酿》名师(第一课时)PPT课件_第2页
《酿》名师(第一课时)PPT课件_第3页
《酿》名师(第一课时)PPT课件_第4页
《酿》名师(第一课时)PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,情境导入,同学们在学校生活中有没有给老师提过意见？如果你发现了老师的错误，你会怎么做？,今天我们要学习的课文中，刘东东同学也遇到了一个同样的问题，那么他是怎么做的？,0,.,2,酿,第一课时,0,.,3,初读课文,跟着“优教学生字”学习会写字。,0,.,4,初读课文,积累、理解词语。,耷拉朗诵照例橡皮筋练习焕发酝酿肃穆气氛皱眉捣乱缺乏平心静气怡然自得：形容高兴而满足的样子。晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。,0,.,5,初读课文,熟读课文，想一想：课文围绕“酿”字写了一件什么事？,上语文课时，东东发现老师把“酿”字读错了，立即向老师提出来，使老师很难为情，他心里很苦恼。然而，第二天老师却坦诚地向同学们承认自己把“酿”字念错了，并感谢东东帮助自己改正错误。,0,.,6,初读课文,你能根据课文内容给课文分段吗？,第一部分（第1-14自然段）：在上语文课时，东东发现老师把“酿”字读错了，立即向老师提出来。同学们七嘴八舌的议论，使他担心老师会记他的仇；回到家里，奶奶也劝他向老师认错。他感到很苦恼。,0,.,7,初读课文,你能根据课文内容给课文分段吗？,第二部分（第15-19自然段）：写老师坦诚地向同学们承认自己把“酿”字念错了，感谢刘东东指出错误，并欢迎大家帮助自己改正错误。,0,.,8,总结课文,这节课，我们学习了课文的生字词，并了解了课文围绕“酿”字发生的一件事。这件事表现了这位语文老师的什么品质？下节课我们继续研究这个问题。记得课后默写生字词，并熟读课文，体会课文蕴含的道
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论