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文档简介

垃圾刘宏引发的三年级综合实践课担忧，刘珊市新山小学。首先，活动的目的：1。通过这项活动，学生可以了解垃圾的危害，提高他们的环保意识。2、通过编写垃圾处理计划，培养学生的创新能力和想象力。3、通过活动，增强学生的实践能力和参与社会生活的意识。2、活动准备：1、让学生观察周围环境，谈论环境的变化，了解当今社会人们如何处理垃圾。2.教师收集相关图片、数据和书面材料。3.课前准备：1。教师、照片和文字材料展示板(已粘贴)。2.生活垃圾统计表和生活垃圾问卷调查将提前一周发送。学生将独立或分组进行“生活垃圾的种类和处理方法”的调查。3.学生研究的计划和宣传草案。“生活垃圾的种类和危害”调查报告1。什么是生活垃圾？它们的危害是什么？你调查过老师布置的调查任务吗？请先让学生在小组中谈论调查。2.什么是生活垃圾？它们的危害是什么？谁愿意给你介绍一下？小结：我们每天都制造很多垃圾。这些是生活垃圾，还有另一种垃圾，比如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂。生活垃圾中常见的物质有：纸、木头、金属、塑料、橡胶、玻璃、布、食物残渣等。我们每天产生大量的垃圾。每人每天产生一公斤垃圾。这个国家每天有120万吨垃圾！然而，中国目前的垃圾处理能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要。大多数垃圾被堆放在垃圾场。从长远来看，有一天垃圾会在我们周围泛滥，世界将被垃圾掩埋！垃圾的堆积不仅占用土地，还会产生大量有害气体。恶臭的垃圾会污染空气和水源，严重破坏我们赖以生存的空间。为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家都采取了各种处理措施对垃圾进行分类和回收利用。这个小组讨论了垃圾的分类和处理。1.学生讨论：什么样的垃圾可以分成？处理垃圾的常用方法是什么？2.该团体派代表发言。在日常生活中，人们习惯将垃圾分为三类：第一，有机垃圾：也称湿垃圾、不可回收垃圾或餐饮垃圾。包括瓜果皮、蔬菜皮、腐坏食品、下脚料等。第二，无机废物：也称为干废物、可回收废物或可再生废物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布)等。第三，有害废物：也称为危险废物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆罐等。摘要：过去，处理垃圾的最好方法是填埋堆肥，但现在有些垃圾有毒，有些垃圾分解时间太长，无法堆肥。最好把垃圾分类处理。例如，菜叶、果皮、堆肥、下脚料、农业植物的废纸、电池中的重金属、易拉罐、玻璃、塑料制品、塑料和小吃盒等。我们将从我们熟悉的校园开始研究。请畅所欲言，谈谈如何让校园更加美丽。“刚才我们的同学都表现出了他们保护环境的决心。然而，我们同学的力量毕竟是有限的。俗话说：人拾柴火高。让我们想一想，有什么方法可以让全社会的学生和公民都参与到保护环境和减少垃圾的行动中来？活动概述：垃圾处理需要大量的人力和物力。在我们的生
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