标点符号的使用--引号.ppt

引号的使用方法，1 .间接引号(非独立引号):如果引号不完整，或者引号是句子的一部分，则句尾的句点放在引号之外，或者不使用句点。 (1)写文章应该是“平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色”。 (2)“君美甚至”现在说“你很漂亮”，其中必须用“得”字。 小王的手机响了两次。 丁先生发来的邮件邀请我一起去江滩。 他立刻回答说：“现在没空，明天下午吧。” (3)句子的最后一个句点移出引号。 引号的一般用法是： (4)李老师告诉学生：“要采取追求真相的态度，知道这一点，不知道，不知道”。 乔布斯说：“保持初学者的心情，放弃成功，成为新人。” 百度公司会长兼首席执行官李彦宏表示：“百度破产仅30天。 我们现在是第一名，如果你放弃工作30天的话，这家公司就要结束了。” 两者都是对的。 2 .直接引用(独立引用):当引用句成为独立句时，意思完整，通常在引号前使用冒号，在引号的末尾加上句点。 3 .在引语末尾使用问号或感叹号的句子，即使直接或间接引用，也必须在引语中加入问号或感叹号。 郭沫若在剧本上写婀娟骂宋玉。 “你是个没骨气的文人！ 演出时他自己在舞台上听，这话太无聊了。 有人提醒我把“是”改为“这个”。 “真是没骨气的文人啊”味道很好。 (7)“我何谓城北徐公美？ ”古代特有的句法，下面有“吾与徐公孰美”与现代的句法相同。 冬天到了，春天也马上就到了。 “诗人的名文，只有江南的山野，最容易懂。 (6)句子的第二个感叹号移动到引号前，(8)句子删除“来”后的句点。 (9)他说“争论的岛在韩国东岸的郁陵岛以东90公里，韩国被称为“独岛”，日本被称为“竹岛”。 (10 )荷兰从三月到九月，鲜花盛开，从而得到花卉王国的美称。 (11 )寂静中，我隐约听到“用户用户”的声音，从岭下的竹丛中有节奏地传入。 “九一八”事件后，日本帝国主义占领了我国东北三省。 (13 )几位“师父们”拿着一些旧画和新画，在欧洲各国被称为“国光发扬”。 (十)“花卉王国”用双引号括起来。 4 .特别强调和称呼，讽刺反语，昵称，拟声词，节日纪念日，不要忘记用引号。 5 .引用有引用，外双里单。 (14 )老师告诉我们“要学习鲁迅先生的“皱眉对着千夫，向孩子牛低头”的精神”。 (15 )德国联邦司法部长说：“德国和中国的联系不仅在经济合作方面，在政治、文化方面，我们也越来越接近。 “德中法制对话”活动有助于实现这一目的。 (15 )“德中法制对话”改为单引号。 引用别人时，在“某说”后加上号码使用时：如果“某说”在引文前面，则应该在后面使用冒号，不应该使用逗号。 林先生哭丧着脸说：“妈妈，是东洋制造的哦！ 你明天想让我穿什么？ 如果“某某说的”引用后，后面用句号。 “妈妈，尽是东洋货！ 你明天想让我穿什么衣服？ 林先生哭着说。 如果“某说”在引文的中间，其前后的引文是一个人的话，必须在后面加上逗号。 “妈妈啊”林先生哭着说：“是东洋制造的！ 你明天想让我穿什么衣服？ 如果“某说”之后不是直接引用语，而是传达“某说”的意思，一般在“某说”之后使用逗号。 根据她回来的报告书，她最喜欢那件紧身衣的花色衣服，很孩子气。 禁止位置：引号的前半部分不出现在行的末尾，后半部分不出现在行的开头。滥用引号，1 .不使用引号。(1)老师说：“请我们小组放学后把教室打扫干净，关上门窗。” 2 .引号的范围不适当。 (2) 自然的启示曾被中国科学家定位为20世纪科普佳作之一，获得“新长征优秀科普作品奖一等奖”。 (3)詹金森沿着山势设计了“人字形的线路”。 (2)引号中的“一等奖”三个字在引号之外(3)引号必须是“人”，在“人”字上加引号意味着特殊的意思，把铁路的形状比喻成“人”字。 3 .引号与句号的位置关系不当(4)许多社会学者认为“重建家园应有两层意义，一层是重建物质家园，一层是重建精神家园，帮助灾区人民建立生活信心”。 (5)自然之美是一切艺术美的源泉，如古人云：“天地有大美，无语”(6)据王粲的英雄记钞说，诸葛亮和徐庶、石广元、孟公威等一起游学读书，说：“三个人虽然很熟练，但是看得很清楚。” (4)句子是独立引用，句号用引号括起来(5)(6)句子是非独立引用，句号在引号之外。 4 .特殊称呼或特殊含义的词语未用引号引起来。 (7)古老的记述有细长的手指一样的牙齿，有圆形的珍珠，这些品种缺乏经济价值，现在没有了。 (8)但有命令说有些政府是暴徒！ (9)沈老师在面前和背后称他为养老金。 (7)用引号将“龙牙”“珍珠”括起来，(8)用引号将“暴徒”括起来，(9)用引号将“养老金”括起来。 1.【2017次浙江省杭州学军高中三五月模拟考试】在下文中，标点符号的使用是正确的： (a )很多企业热衷于广告宣传，极力掩盖自己的最终目的和商品缺点，大力宣传小事，使企业认为宣传是优秀的产品，这使顾客心理上产生放大镜效果b .学习数学只是确立分数目标没什么意义。 思考自己的基础知识是否不牢固反省自己问题的习惯到底不符合规范吗？ 这对继续下一阶段的学习，提高分数更有意义。 c .“欲望项背”意味着可以看到他人的脖子和背部，为了强调显示距离较小的距离之差，必须采用否定的公式，反驳“不能看到该项的背部”、“不能看到该项的背部”或“不能看到该项的背部” d .论文语言清晰度主要表现在两个方面：一是论点表现鲜明，不含糊。 二是赞成什么，反对什么，爱憎分明，批评清晰，让读者从字里行间容易理解作者的倾向性。 的双曲馀弦值。 a项的“放大镜效果”用引号引起来，b项的两个问号变成逗号，d项的第一个句号变成分号。 2.【2017次山东潍坊实验中学三上学期第三次检定】以下各句中标点符号的使用正确项目为() a .今年第9号台风葫芦7月11日登陆浙江沿海，登陆时中心附近最大风力为14级，华东多地区出现强降雨天气。 b .“切实落实该纲领文件”，习副主席关注到“会给地区国家命运共同体和利益共同体以真正的打击。” c .卢沟桥给人们的第一堂课应该是回到浩翰的岁月吧。 是的，看世界，世界很小。用心“看”世界，世界很大。 d .英国电影鱼缸结束时，人们在意，混乱而孤独的青春之旅米娅，离开城镇后，有着怎样的新生活呢？ 【回答】CA项、“灿鸿”加引号的b项、第一个逗号请用引号括起来的d项、句末的问号变成了句号。 3.【2017次浙江省嘉兴一中、杭州高级中学、宁波有效实中学等三学期五校联合考试】【甲】高考临近，儿子总是一个人坐着思考。 我问他在想什么【乙】他说：“在三位一体的招生战争中，很多同学在弯道中“一直”超过了我。 我觉得无能为力。“确实并非所有的山都能打隧道，并非所有的河都能架起高桥。 但是，命运之神没有垂下救生圈的时候，“哈”遵守希望，不灰心，以自己的“心”诚实，深思熟虑，潜力，坚韧等面对，“丁”可以忍受不幸，抓住无力滑行的机会加速转弯。 在下一段加下划线的甲、乙、丙、丁文中，标点符号使用正确的项目() a .甲b .乙c .丙d .丁，将DA项的问号变更为逗号，b项的“三位一体”为单引号，c项的“等”与省略符号重复。 4.(2017杭州高级中学模拟，3 )阅读以下文字，回答问题。 春秋时代一个重要现象是知识分子“士”阶层的出现和活跃。 “士”阶层是如何产生的？ 西周的时候，学校都是正式的。 周礼明确规定“古者学在公式中”。 当时的史官是官员，也是学校的老师，乙章学诚老师如：所说，“三代盛时，天下学以职员为教师。 周官三百六十，天下学备继续下去。 当时官员完全管理学校，学问的人必须向官员学习的“王官”学习。 周平王东迁、天子的地位日益衰退，出现了“礼恶乐崩”的形势。 有些“王官”分散在诸侯国，有些则生活在民间。 哈“正式学习”这一局面的打破，使个人工作一时兴起，提倡像孔子主办的私堂一样“教也无与伦比”，学生只要把“束平(培根束)”