易混知识点梳理.ppt

赠同学们,在课堂上没有真正的错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的,物质的俗名及干燥剂的知识点梳理,师岗一中陈德英,复习目标：,1、掌握常见物质的俗名及应用；2、掌握几种常见干燥剂的原理及应用；,自学指导一：依据课本，完成下面表格的内容：,CaO生石灰金属氧化物碱性,Ca(OH)2熟石灰消石灰碱碱性,NaOH苛性钠烧碱火碱碱碱性,Na2CO3纯碱苏打盐碱性,NaHCO3小苏打盐碱性,物质的名称、俗名、化学式。,小试牛刀：,1、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应且书写正确的是（）A、氯化钠食盐NaCl2B、冰干冰CO2C、氢氧化钙熟石灰CaOD、氢氧化钠火碱NaOH2、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A、生石灰熟石灰CaOB、碳酸钠纯碱NaHCO3C、碳酸钙石灰石CaCO3D、碳酸氢钠小苏打Na2CO3,D,C,中考链接:1、工业上用纯碱溶液和熟石灰制取烧碱。（写出化学方程式）2、某同学用酚酞试液来区分烧碱和纯碱溶液，你认为是否可行，如果行说明理由，如果不行，你用什么试剂？,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,不行，因为纯碱的水溶液也呈碱性，烧碱和和纯碱溶液都能使酚酞变红。用稀盐酸，有气泡产生的是纯碱溶液，没有明显现象的是烧碱溶液。,自学指导二：从课本中总结出下列物质可做干燥剂的原理（注：干燥剂的作用是吸收水分或把水分反应掉，选择干燥剂时，被干燥的气体不能和干燥剂反应或被干燥剂吸收。）,易潮解,中性和碱性气体，不能干燥CO2SO2、SO3、HCl等酸性气体,CaO+H2O=Ca(OH)2,中性和碱性气体，不能干燥CO2SO2、SO3、HCl等酸性气体,吸水性,不能干燥NH3、H2S,吸收水分和氧气,广泛干燥,中性和碱性气体，不能干燥CO2SO2、SO3、HCl等酸性气体,CaO和NaOH的原理,当堂训练：1、下列物质中可用作食品干燥剂的是（）A、生石灰B、浓硫酸C、氯化钠D、烧碱2、固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（）A、O2B、CO2C、O2D、N2,A,B,中考链接：1、许多食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。在食品中放入一小袋CaO粉末可使食品保持干燥。现已成功研究出在食品中放入一小袋铁粉（包裹在多孔泡沫中）的食品保鲜法，铁粉可以吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列有关说法不正确的是【】A、两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B、铁粉干燥剂能与水和氧气发生化合反应C、CaO干燥剂吸水的过程是化学变化D、CaO干燥剂在空气中失效后的最终产物为Ca(OH)22、用化学方程式表示生石灰用作食品包装袋内的干燥剂的原理。,D,CaO+H2O=Ca(OH)2,拓展延伸：1、用排水法收集的氧气中含有水蒸气，想得到干燥的氧气，集气平内放的物质是（），并且从（）口进入。如右图所示,浓硫酸,浓硫酸,b,气体除杂装置（即洗气装置）2、若CO中混有CO2，集气瓶内放的物质是（），气体从（）口进入。,氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液,e,归纳总结：除去气体中混有的水蒸气，用到的物质都是（）；洗气装置气体都是（）。,浓硫酸,长进短出,收集气体装置,水槽式排水法,压水式排水法,排空法,1、用压水式排水法收集一瓶氧气或氢气，气体从（）口进入；2、用排空法收集一瓶氧气，气体从（）口进入，收集一瓶氢气又从（）口进入。,归纳总结:压水式排水法气体都是（）；排空法密度大的（），密度小的（）。,b,d,e,短进长出,长进短出,短进长出,中考链接：下面是实验室制取气体的常用装置，1、请指出标号仪器的名称，2、请写出用装置A制氧气的化学方程式3、收集氧气不易用装置E，理由是4、将B、E连接可用于制取多种气体，请写出其中一种的化学方程式若用右图中的装置甲收集所制的气体，气体应从端通入，若用乙装置收集该气体，气体应从端通入。5、实验室中制得的氧气中会含有少量的水蒸气，要除去其中的水蒸气得到干燥的氧气，可将气体通过右面装置丙丁中的装置，气体从端通入，广口瓶内盛装的物质是。,试管,酒精灯,集气瓶,水槽,氧气的密度比空气的密度大,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,a,c,丁,h,浓硫酸,6、实验室制取H2S气体，常用固体FeS和稀硫酸反应制得，已知H2S气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，有毒，能与氢氧化钠溶液反应，那么实验室制取H2S气体的发生装置可用上面装置中的，收集装置用你认为在制取H2S气体