2018届高考物理大二轮复习第1讲力与物体的平衡专题复习指导课件.pptx

专题整合突破,专题一力与运动,第1讲力与物体的平衡,1,微网构建,2,高考真题,3,热点聚焦,4,复习练案,微网构建,高考真题,AMN上的张力逐渐增大BMN上的张力先增大后减小COM上的张力逐渐增大DOM上的张力先增大后减小,AD,C,B,A绳的右端上移到b，绳子拉力不变B将杆N向右移一些，绳子拉力变大C绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移,AB,热点聚焦,1明确六种常见力,热点一受力分析物体的平衡,2.受力分析的顺序一般按照“一重、二弹、三摩擦、四电磁”的程序，结合整体法与隔离法分析物体的受力情况。3处理平衡问题的基本思路,A施加F前，B一定受4个力B施加F后，A、B之间的摩擦力一定变小C施加F后，B受到弹簧的弹力可能变小D施加F之后，B与墙之间的摩擦力一定小于F,典例1,AD,解析隔离对A分析，通过A受力平衡判断A、B之间摩擦力的变化。通过对整体分析，抓住AB不动，弹簧的弹力不变，判断B与墙壁之间有无摩擦力。开始时A静止，则A受到重力以及B对A的支持力、摩擦力，根据共点力平衡可知，B对A的支持力与摩擦力的合力的方向竖直向上；开始时B也静止，则B受到重力、弹簧的弹力、A对B的压力与摩擦力，由于B对A的支持力与摩擦力的合力的方向竖直向上，则A对B的压力与摩擦力的合力方向竖直向下，所以B与墙壁之间没有力的作用。所以B受到四个力的作用。故A正确；对A，开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡，三力平衡，A所受的静摩擦力大小为mAgsin，当施加F后，仍然处于静止，若F2mAgsin，则A、B之间的摩擦力大小为fFmAgsinmAgsin，变大，故B错误；,A与B始终静止，可知弹簧的形变量没有变化，根据胡克定律可知，施加F后，B受到弹簧的弹力不变。故C错误；对整体分析，由于AB不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，但F有竖直向上的分量，则根据平衡知，B与墙之间一定有摩擦力且大小等于F沿竖直方向的分力，即Fsinf，所以B与墙之间的摩擦力一定小于F，故D正确。,在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，若物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解,方法总结,A电线最高点处的张力变大B电线最低点处的张力不变C线杆对地面的压力变小D线杆两侧电线对线杆拉力的合力不变,AD,解析对电线受力分析可知冬季电线拉力的夹角更大，合力不变，则可得冬季对电线杆的拉力较大，电线最高点处的张力也变大，故B错误，A正确；,求夏季电线杆对地面的压力可以把杆和电线看做整体，所以电线杆对地面的压力大小始终等于电线杆和电线整体重力之和。故C错误。线杆两侧电线对线杆拉力的合力等于电线的重力，故线杆两侧电线对线杆拉力的合力不变，选项D正确；故选AD。,1.平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态，共点力的平衡条件是F合0。,热点二整体法与隔离法在静态平衡中的应用,2.两种思维方法对比(1)整体法选取原则：只涉及系统外力不涉及系统内部物体之间的相互作用力。适用条件：系统内各个物体的加速度相同。优、缺点：整体法解题一般比较简单，但整体法不能求内力。(2)隔离法选取原则：分析系统内某个物体的受力情况，一般先从受力简单的物体入手。优、缺点：系统内物体受到的内力、外力均能求解，但比较麻烦，易出错。(3)实际问题中常需要交叉应用整体法与隔离法。,A1：1B1：2C2：1D2：3,典例2,A,解析运用整体法研究Oa绳与竖直方向的夹角；再隔离b研究，分析ab绳与竖直方向的夹角；由几何关系得到两夹角相等，判断两个质量的关系a受到3F水平向右的力，b受到F的水平向左的力，以整体为研究对象，分析受力如图：,由几何关系得到：，联立解得mamb，故A正确。,BC,解析设板与水平地面的夹角为。以A为研究对象，A原来不受摩擦力，当将P往右缓慢移动一小段距离后，A受力情况如图2，A受到摩擦力，则A受到的摩擦力将增大。故A错误，B正确；以AB整体为研究对象，分析受力情况如图1：总重力GAB、板的支持力N1和摩擦力f1，板对B的作用力是支持力N1和摩擦力f1的合力。,由平衡条件分析可知，板对B的作用力大小与总重力大小相等，保持不变。N1GABcos，f1GABsin，减小，N1增大，f1减小。故C正确，D错误。故选BC。,1动态平衡：物体在缓慢移动过程中，可认为其速度、加速度均为零，物体处于平衡状态。2动态平衡问题常用的一个重要推认：三个或三个以上的共点力平衡，某一个力与其余力的合力等大反向。,热点三共点力作用下物体的动态平衡,典例3,B,解析以B为研究对象受力分析，由分解法作图如图：,解决动态平衡问题的常用方法(1)图解法：如果物体受到三个力的作用，其中一个力的大小、方向均不变，另一个力的方向不变，此时可用图解法，画出不同状态下力的矢量图，判断各个力的变化情况。(2)解析法：如果物体受到多个力的作用，可进行正交分解，利用解析法，建立平衡方程，根据自变量的变化确定因变量的变化。(3)相似三角形法：如果物体受到三个力的作用，其中的一个力大小、方向均不变，另外两个力的方向都发生变化，可以用力三角形与几何三角形相似的方法。,方法总结,A只将环A向下移动少许，绳上拉力变大，环B所受摩擦力变小B只将环A向下移动少许，绳上拉力不变，环B所受摩擦力不变C只将环B向右移动少许，绳上拉力变大，环A所受杆的弹力不变D只将环B向右移动少许，绳上拉力不变，环A所受杆的弹力变小,B,解析,1电磁场中平衡问题的规律(1)带电体的平衡问题仍然满足平衡条件，只是要注意准确分析场力电场力、安培力或洛伦兹力。力学中用到的图解法和正交分解法等仍然可以用在