实践教学体系建设汇报.ppt

实践教学体系建设汇报,山西大学商务学院电子商务系汇报人：岳云康教授,汇报内容,一、实践教学体系建设二、实验室现状三、实践教学运行情况四、实践教学师资队伍建设五、实验室建设的规划六、问题与建议,一、实践教学体系建设,1、实践教学体系的建设目标2、实践教学体系建设构思3、实践教学体系实施措施4、实践教学体系结构图,实验、实训开出率达90以上提高学生的实践动手能力职业技能培训考证通过率达80以上为创业、就业奠定基础,1、实践教学体系的建设目标,2、实践教学体系建设构思,根据2007版人才培养计划，遵循实践教学体系建设的基本原则，解决好理论教学“必需”和“够用”的基础上，加强学生技术应用能力的培养，实践教学训练的内容与职业资格标准并轨,以赛事带动练习、促进学习，构建符合人才培养目标的实践教学体系。体现在：基本实践能力与理论知识相结合;基础性与综合性相结合;通用性与针对性相结合;应用性和实践性相结合,3、实践教学体系实施措施,“教、学、练”一体化利用我系实验室资源，搭建电子商务教学实训平台，将理论教学与实践教学融为一体，让学生在做中学，学中做，将教学与实践紧密结合，不断提高学习技能，获得能力。,4、实践教学结构图,电子商务流程模拟实验,动态网页制作实训,网页制作与网站建设实训电子商务安全课程实训,网络营销实训,电子商务综合实训,高级程序设计课程实验,数据库技术实训,电子商务系统课程实验,营销实训,二、实验室现状,目前，电子商务系共有7个实验室：电子商务模拟实验室、网络营销实验室、国际贸易实验室、物流一体化实验室、电子商务实验室、电子商务开发实验室、物流综合实验室；微机达300余台，配套软件10余套。这些实验条件基本上满足了学生在真实的现代商务环境下实践学习和综合应用能力训练的要求。为各个专业的科研、教学和社会服务工作创造了一个良好的工作和学习环境。,具体软、硬件配套设施（1）,1.电子商务专业电子商务专业实验室电子商务研发实验室电子商务厦门一方模拟软件博星网络营销实验系统博星电子商务开发平台,具体软、硬件配套设施（2）,2.物流管理物流模拟实验室物流实验室“畅想科技”物流一体化软件1套3.电子政务电子政务模拟实验4.国际贸易外贸模拟练习系统外贸实务教学系统外贸教学实习平台外贸单证教学系统,三、实践教学运行情况（1）,1.参见：电子商务系实验课项目时数统计表2.专业实践教学体系调整我系各专业均在原有基础上调整了实验实训课程体系，正在形成包含商务经济活动中的“商流”、“物流”、“资金流”和“信息流”等四个流的运作与管理的理论与技能，更加注重学生基本实践能力与基本技能的有机结合，注重学生职业能力的培养，注重理论教学与实践教学的融合。,三、实践教学运行情况（2）,3.实验室管理方面制定了针对性很强的实验实训考核办法，提出了“四齐备，四统一”的具体要求，即：做到每个实验任务都要保证实验大纲、实验指导书、实验教学周历、学生提交的实验报告等教学文件的齐备和统一。,4.举办职业技能大赛我系针对各专业特点，组织学生参加“电子商务师”职业资格的考试。目前已经组织电子商务专业学生的培训考试7期，参加学生达1714人，考试通过率为82.15。积极组织学生参加国家和省级的科技大赛，培养学生的创业、创新能力和团队精神，取得了可喜的成绩。通过这些实践活动，极大的激发了学生学习的积极性、主动性和创造性,提高了学生动手能力和对职业岗位的认识，深受学生欢迎。,三、实践教学运行情况,四、实践教学师资队伍建设,1.采取“走出去，引进来”的方法。2.对现有教师有计划地开展技能培训。3.组织教师参加行业技能认证，建设双师型教师队伍。4.引进企业、政府机关有经验的专家和领导，聘为客座教授，不定期的为师生做讲座，或者进行沟通和交流、项目合作与指导。,五、实践教学的进一步规划,本年度计划完成：1.建立电子商务淘宝创业实训基地2.与中国建行山西分行合作，建立电子银行体验室,建设意义,电子商务淘宝创业实训基地,高校,淘宝网,学生,电子商务系,六、问题与建议,1、问题电子政务专业实践教学体系缺乏系统性。实训室软硬件环境仍不能满足各专业“教、学、练”一体化要求。实践教师数量不够，缺乏实际的经验。,六、问题与建议,2、建议努力完善使所有专业实践教学体系，实验实训计划，实验实训指导教材，使其更具有系统性、科学性。加大实训设备投入，逐步满足各专业“教、学