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文档简介

比例的应用（例6）,比例,一、感情调节,光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装，需要多少天？（用比例解答）,解：设生产360套服装需要x天。,160 x3604,x9,答：生产360套服装需要9天。,一、感情调节,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,41.56（元）,623（支）,答：可以买3支。,二、自学,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,（1）阅读题目，已知哪些数学信息？题目中有两个量？（2）这两个量成什么比例关系，为什么？（3）如何用比例的方法解决？与小组同学说说你的思路。,二、自学成果展示,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,单价与数量成正比例关系。因为它们是相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，并且单价数量总价（一定）。,二、自学成果展示,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,解：设如果只买单价2元的，可以买x支。,2x41.5,x3,答：如果只买单价2元的，可以买3支。,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,解：设如果只买单价2元的，可以买x支。,2x41.5,x3,用比例的知识解决实际问题的基本步骤：,（1）画出已知量；,（2）列出两种量之间的关系；,（3）解方程,二、课堂小结,用比例的知识解决实际问题的基本步骤是什么？,三、巩固练习,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？,解：设原来5天的用电量现在可以用x天。,25x1005,x20,三、巩固练习,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？,现在30天的用电量原来只够用几天？,原来5天的用电量现在可以用多少天？,解：设现在30天的用电量原来只够用x天。,100 x2530,x7.5,答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。,
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