初中数学试卷分析模板

中学数学试卷分析模板1.数学论文的难度和分析西安市的中学数学试卷分数为120分钟，考试时间为120分钟。有三种类型的问题：选择题、填空题和回答问题。每个问题的难度分为：1.选择题。选择题通常是10道题，从浅到深，难度通常是简单到中等难度，最后2道题可能更难。分数为103=30分。2.填空。空隔板通常是6个问题，前4个问题是很简单的类型，后2个问题的难度稍高，一般是中等难度。分数为63=18分。解3题。问题的第一个应该是计算问题。很简单。分数是4-6分。第二个问题，一般是计算类型问题，难度一般，分数4-6分。然后，中间有三个小的综合题目，考察学生的各知识点了解情况，最后有两个大的综合题目，第一、第二个问题难度更低，第三、第四个问题难度更高，这是打开考生分数的题目。2.每个问题的正确情况比较表选择题(a)填空(b)故障排除(c)问题类型和正确的情况1.多对选择题说明完全掌握学生的基本知识选择题只有最后一个或两个错误。说明学生的基本知识基本掌握，但对复杂的东西不耐烦3.选择题除了最后两个以外，还有一两个错误学生的基本知识基本掌握，但说明了比较蹩脚的4多项选择题说明学生基础知识不足1.填空说明完全熟悉学生的本章知识点2.填空后有两个错误学生的这一章知识基本上是掌握的，但说明变形有点复杂，就没有办法开始了填写空白问题错误三个(包括最后两个)学生的基本知识基本掌握，但说明了比较蹩脚的4.未能填补4个以上的空白问题说明学生的基本知识不足很多1.疑难解答说明学生的知识掌握很牢固，变形和移动很优秀，很严重。回答问题，最后两个问题的最后几个除外。说明学生知识的掌握很坚定，很认真，但转化和转移是不够的。3.解决问题除了最后两个以外，中间三个有小额失分的情况说明学生的知识掌握比较扎实、比较认真，但有些知识点还没有掌握，或者答案习惯和形式等不规范。4.答案除了最后两个以外，中间大失了分(失分超过了20)说明学生的知识掌握不好，比较认真，尤其是在知识转化方面有很大的改进空间5.除了最后两个，中间有很多失分，前两个有失误学生的知识掌握很差，说明比较蹩脚6.解决问题的3种类型都失去了分数，但不多，低于15分说明学生的知识掌握比较好，但天生马虎。其他分析一般来说，要想全面理解这次考试的成绩，还需要了解这个学生的考试前状态。1.考试紧张型(尤其是大型考试)。例如，以前的成绩很好，但这次的成绩是前平均10分以上。这种学生考试前要多进行心理咨询和休息。2.感情波动型。考试前经历大的感情波动或大的变故。一般有两种情况，一种是忧郁，考试时对所有题目都表现出缺席，所以失误；一是兴奋，解决问题很快，但忽略了解决问题。3、一般评估和咨询准备根据教学经验，经常出现的组合有以下几种，对策如下。需要所有学生的心理咨询和考试技能。类型1: A1B1C1，这样的学生需要咨询吗？必要的话，就是掌握考试技巧，避免考试压力和感情的波动。类型2:A1B1C2，这些学生必须接受适当类型划时代的特殊教育，一般可以获得更聪明、更高的分数，满分。类型3:A1B1C3(4)，这种学生需要系统的审查和改进，一般来说，这些学生属于中奖，有提高成绩的空间，但智力和习惯有一定的局限性，适合长期训练，不适合短期突击，所以不是特别大。类型4: A2B2C3。这种学生学习态度好的话，会极大地增加空间，倾向于符合类型3，但也适合长期培养，短期突击也有一定的效果，但不会太大。如果学习态度有问题或心理异常，首先要纠正习惯。类型5: A3B3C3(4)，这种学生空间很大，但解决问题比较多，首先解决学习动机问题。其次是学习习惯，其次是系统的复习，短期内会有什么效果，但是长期的期待效果是类型3。类型6: A4B4C5，这种学生的基础漏洞大，大大增加了空间。但是学习习惯和动机都要修改。但是，如果这样的学生不是智力问题，只要找到突破口，进步就无限。小学阶段，特别是