七年级历史下册 第17课 君主集权的强化学案 新人教版

第17课 君主集权的强化学案设计学习目标1. 通过学习，使学生能掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权；掌握清朝的建立及其对全国的统治；了解和掌握清朝强化君主集权的措施。2归纳努尔哈赤、皇太极的活动，使学生认识到杰出人物对历史发展的推动作用。3 结合相关图片和资料，引导学生分析文字狱的危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。4分析清朝君主集权的强化的影响，使学生认识到君主集权的强化是封建制度走向衰落的表现，学会初步运用历史唯物主义分析问题的能力。理解解放思想、培养人才的重要性，培养学生的民主意识。5认识满族是中华民族大家庭的成员，为祖国的历史发展做出了重要的贡献，从而树立正确的民族观，坚定当前我国实行的民族政策的必要性和正确性。重点：君主集权的强化是本课的重点。难点：君主集权强化的利弊是本课的难点。学习过程：一、自主学习，自我检测阅读课本，完成下列内容。（一）、满洲的兴起和清朝的建立1满洲的兴起:背景： 族居住在我国 地区，明朝前期，属 管辖。（2）努尔哈赤的主要事迹： 统一 。 年，努尔哈赤自立为汗，国号 ，史称 。反抗明朝的民族压迫，夺取明朝辽东七十余城，迁都 ，后改称 。2清朝的建立：（1）皇太极即位后加强统治的措施：重视 。改革 ，注意 。改族名为 。（2）清朝的建立：时间： 年，建立者： （即清太宗）。（3）清军入关： 年，清军入关，迁都 ，逐步建立起对全国的统治。（二）、君主集权的强化1设立军机处（政治方面）（1）清初的官制（背景）：中央政权机构大体采用明朝制度，设置 和 ，但还保留着由 组成的 ，一切军国大事都要经过 讨论，一经决定，连皇帝也不能改变。（2）目的： （3）皇帝： （4）组成 （5）职责 （6）影响：标志着 2大兴文字狱（思想方面） （1目的： (2)皇帝： （3）影响： 。 二、合作探究，交流展示1努尔哈赤是我国历史上杰出的少数民族首领，他在统一女真各部的过程中，创立了八旗制度。他的贡献还有哪些？宋元时期还有哪些杰出的少数民族首领？努尔哈赤与他们有哪些相似之处?2.有人说，设立军机处，官员们什么都得听皇帝的，他们的政治责任感和创造精神都没有了，一点好处也没有。也有人说，军机处的设立，提高了办事效率，有好处。你是怎样看待这一问题的？请说明理由。3清朝著名诗人龚自珍有诗：“避席畏闻文字狱，著书只为稻粱谋。”这句诗的意思是什么？为什么会出现这种状况？对历史产生了怎样的影响？ 4.专制主义中央集权制度是中国古代重要的政治制度，清朝更是这一制度空前强化的时期。秦朝、西汉、明朝、清朝为了加强思想控制，分别采取了什么措施？它们的共同影响是什么？从中看出，专制主义中央集权制度有何利弊？对我们今天的社会主义建设有何启示？三、归纳总结结合学习目标对所学知识进行归纳总结。措施 军机处 大兴文字狱目的皇帝职责或特点影响四、巩固检测1.以下内容，属于努尔哈赤时期的是（ ）统一女真各部 建立后金 改国号为清 迁都沈阳 设立军机处A. B. C. D.2.改后金为清的皇帝是（ ）A.多尔衮 B.顺治帝 C.皇太极 D.康熙帝3.从明朝废除丞相到清朝增设军机处，表明（ ） .专制统治日益衰微.民主监督得到发展 .皇权日益加强.建立了限制皇权的有效机制 4.下列有关军机处的叙述，不正确的是（ )A.由皇帝选调亲信大臣组成B.军国大事完全由皇帝裁决C.地方军政首脑也直接听从皇帝指挥D.实权掌握在满洲贵族组成的议政王大臣会议5.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是 （ ） A特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的强化 D.专制集权的加强 6. 下列关于文字狱的说法，错误的是（ ）A.文字狱是从清朝开始出现的 B.清朝的文字狱规模大，次数多 C.文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才 D .文字狱严重阻碍了中国社会的发展和进步7. 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是（ ）图1（汉）坐面论道 图2（宋）站议时政 图3（清）跪受笔录A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化 C .社会文明的进步 D.君主权力的强化8.我国历朝都十分重视思想文化的统一。阅读下列材料，回答问题：材料一 秦朝时曾用过野蛮的方式加强思想控制，但当时的统治者也认识到史书的重要性， 明令规定：秦国的历史、卜筮、种树书不在焚烧之列。汉朝时，儒学取得正统与独尊地位。材料二 明清时期选拔官吏，在文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。同时，明清统治者故意从知识分子的诗文中摘取字句，罗织成罪，严重者会因此引来杀身之祸，遭满门抄斩乃至株连九族的重罪。这种文化专制政策，造成社会恐怖，从而禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。（1）据材料一回答，秦朝为加强思想控制，采取了哪些措施？汉朝时，儒学的地位是如何确立的？（2）材料二中，明清统治者为加强文化控制，采取了哪些措施？（3）以上三则材料显示，历代统治者重视思想文化控制的目的是什么？参考答案一、自主学习，自我检测（一）、1女真 东北 奴儿干都司（2）统一女真各部 1616 金 后金 沈阳 盛京2（1）发展生产 内政 满洲 清（2）1636 皇太极（3）1644 北京（二）、1（1）内阁 六部 满洲贵族 议政王大臣会议 议政王大臣会议（2）为了加强君主专制（3）雍正帝（4）皇帝挑选的亲信组成（5）跪受笔录，传达皇帝旨意（6）标志着我国封建君主集权的进一步强化2.（1）为了加强君主专制，从思想上严密控制知识分子 （2）康熙、雍正、乾隆 (3) 造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，阻碍了社会的发展和进步。二、合作探究，交流展示1. 贡献：他统一了女真各部，1616年建立后金，迁都沈阳并改名为盛京。还有契丹族耶律阿保机、党项族元昊、女真族阿骨打、蒙古族成吉思汗。相似之处：他们都是中国历史上杰出的政治家、军事家，都统一了本民族，建立了本民族政权，都推动了本民族的发展，影响了中国历史的发展进程。2. 军机处的设立，一方面，军国事务完全凭皇帝裁决，军机大臣的任务只是传达和抄写皇帝的旨意，不能有任何自己的观点和意见。这样官员们什么都得听皇帝的，扼杀了他们的政治责任感和创造精神。但是，军机处的设立并不是一点好处也没有，因为它简化了办事程序，提高了办事效率。3. 这句话的意思是言谈中听到文字狱就吓得立即躲远，文人著书就为生计，不敢发表自己的见解。原因：为了加强专制统治，从思想上严密控制知识分子。影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，阻碍了社会的发展进步。4.措施：秦朝焚书坑儒；西汉罢黜百家，独尊儒术；明朝八股取士；清朝大兴文字狱。共同影响：钳制了思想，摧残了文化，阻碍了社会进步。利：强化君主专制的中央集权，有利于维护国家的统一弊：专制统治钳制了人们的思想，阻碍了社会进步启示：完善民主与法制，解放思想，培养人才等。三、归纳总结措施 军机处 大兴文字狱目的为了加强君主专制为了加强君主专制，从思想上严密控制知识分子皇帝雍正帝康熙、雍正、乾隆职责或特点跪受笔录，传达皇帝旨意规模之大、次数之多为历代