★机电一体化大专生论文提纲范文机电一体化大专生论文提纲格式模板

机电一体化大专生论文提纲范文机电一体化大专生论文提纲格式模板 摘要 第一章 前言 1-1 研究的背景 1-2 国内外电工电子类教材的研究 1-2-1 国外电工电子类教材研究 1-2-2 国内电工电子类教材研究 第二章 开发校本教材电工电子技术及应用的必要性 2-1 高教版教材不适用于我校机电技术应用专业五年制学制的教学工作 2-2 对我校一年级学生而言高教版教材内容偏难 2-3 高教版教材内容未能充分利用我校优秀的实验实训教学资源 2-4 高教版教材的教学效果达不到企业要求学生具备的技能水准 2-5 高教版教材无法有效指导我专业学生参加技能大赛 第三章 校本教材电工电子技术及应用开发和编写过程 3-1 电工电子技术及应用学习情况调查 3-1-1 调查方式 3-1-2 问卷设计 3-1-3 结果分析 3-2 企业要求我专业学生达到电工电子知识技能水平的调查 3-2-1 调查方式 3-2-2 问卷设计 3-2-3 结果分析 3-3 校本教材电工电子技术及应用编写方案 3-3-1 思路概述 3-3-2 教材宗旨 3-3-3 编写团队 3-3-4 校本教材电工电子技术及应用内容选取 3-4 校本教材电工电子技术及应用教材大纲 3-5 教学学时安排 3-6 评价标准 第四章 校本教材电工电子技术及应用使用效果和反思 4-1 使用效果 4-1-1 校本教材投入使用后学生的学习成绩有所提高 4-1-2 校本教材达到了“学生乐学、老师擅教、企业需要”的水平 4-1-3 校本教材实训内容充分利用了我校丰富优秀的实验室资源 4-1-4 校本教材采用“项目教学法”为编写指导思想，实现教材和教法有机结合 4-2 反思内容 4-2-1 课程教材开发中的问题 4-2-2 增强专业师资，形成实训骨干团队 4-2-3 强化电工电子技术及应用校本教材使用情况的研究 第五章 总结与展望 5-1 总结 5-2 展望 _ 一 二 三 四 期间取得的科研成果 摘要 插图索引 附表索引 第1章 绪论 1-1 选题背景和意义 1-1-1 选题背景 1-1-2 选题意义 1-2 国内外文献综述 1-2-1 教育成本研究综述 1-2-2 作业成本法核算教育成本的研究综述 1-3 研究方法和研究框架 1-3-1 研究方法 1-3-2 研究框架 第2章 W职院教育成本核算的现状及问题 2-1 W职院概况 2-2 W职院教育成本核算的现状 2-3 W职院教育成本核算存在的主要问题 第3章 W职院教育成本核算现存问题的原因分析 3-1 高校现行财务会计与财务管理制度 3-2 教育成本核算理论 3-3 客观条件 3-4 成本核算和管理控制意识 第4章 改革W职院教育成本核算的对策 4-1 引进作业成本法 4-1-1 作业成本法的基本原理 4-1-2 作业成本法的优势 4-1-3 W职院应用作业成本法前应明确的问题 4-1-4 作业成本法在W职院教育成本核算中的具体运用 4-1-5 W职院有效实施作业成本法核算教育成本的保障机制 4-2 加强教育成本控制 4-2-1 培养全员成本意识 4-2-2 建立成本核算与控制制度 4-2-3 加强对重要资源的成本控制 结论 _ 摘要 第一部分 绪论 一、选题缘由 (一) 物联网产业发展迫切需要高职院校物联网专业建设 (二) 高职院校物联网专业建设存在的问题亟待解决 (三) 个人研究兴趣 二、研究综述 (一) 关于高职院校专业建设的研究 (二) 关于高职院校物联网专业建设的研究 三、主要概念界定 (一) 物联网 (二) 高职院校物联网专业 (三) 高职院校专业建设 四、研究过程与研究方法 (一) 文献研究法 (二) 案例分析法 (三) 调查研究法 第二部分 高职院校专业建设理论分析 一、专业周期理论 二、专业建设内涵及专业管理理论 第三部分 高职院校物联网专业建设的背景分析及发展现状 一、高职院校物联网专业发展的背景分析 (一) 高职院校物联网专业建设的产业背景 (二) 高职院校物联网专业建设的岗位背景 (三) 高职院校物联网专业建设的教育背景 二、高职院校物联网专业建设的发展现状 (一) 高职院校物联网专业的开设情况 (二) 高职院校物联网专业的社会评价 (三) 高职院校物联网专业的现存问题 第四部分 高职院校物联网专业建设案例及案例分析 一、案例学校的主要特点 (一) 均处于物联网产业发达地区 (二) 均有丰富的学校 (三) 均有较大的就业岗位需求 二、两所高职院校物联网专业建设分析 (一) 两校物联网专业开设时间及专业群归属 (二) 两校物联网专业市场调研过程 (三) 两校物联网专业人才培养方案的制定 (四) 两校物联网专业课程体系建构 (五) 两校物联网专业师资队伍建设 (六) 两校物联网专业实训实验室建设 三、两所高职院校物联网专业建设的基本经验 (一) 关注产业发展,确定物联网专业发展方向 (二) 落实“就业为导向”的高职人才培养理念 (三) 采用骨干建设方式组建教师团队 (四) 重视学生资格证书的获取 (五) 持续改进课程设置 (六) 更新综合实训项目 四、两所高职院校物联网专业建设中存在的问题 (一) 物联网专业涵盖广泛,造成专业茫然 (二) 物联网专业教材缺乏,课程设置不全 (三) 实训基地建设滞后,跟不上教学进度 第五部分 加强高职院校物联网专业建设的对策思考 一、不断加强专业调研,动态把握物联网产业的人才需求变化 二、完善校企共建的人才培养目标,凸显物联网专业特色 三、紧扣物联网层次结构,注重物联网专业核心课程建设 四、合作与引进相结合,推进物联网专业教材体系建设 五、改造与新建并举,加强物联网专业实验室建设 六、采用多元化培训方式,提升物联网专业教师职业素养 研究结论与反思 _ 在读期间学术论文及研究成果 摘 要（中、英文） 引 言 （一） 课题的缘起 （二） 课题研究的主要内容与意义 （三） 课题的研究方法和思路 一 高新技术产业开发区的发展及其对高等教育的需求 二 世界著名高新技术产业开发区与高等教育关系的实证案例 （一） 硅谷的发展与斯坦福大学 （二） 英国剑桥大学和剑桥科学园 （三） 日本筑波科学城 （四） 台湾新竹科学工业园区 （五） 北京中关村科技园区 三 高等教育与高新技术产业开发区发展关系的理论探索 （一） 高等教育在高新技术产业开发区发展中的作用 （二） 高新技术产业开发区对高等教育改革和发展的促进作用 四 苏州高新技术产业开发区与高等教育发展相互关系的调查与评估 （一） 苏州高新技术产业开发区与高等教育发展关系的现状 （二） 苏州工业园区与高等教育发展关系的现状 （三） 苏州高新技术产业开发区与高等教育发展的评估与分析 （四） 苏州高新技术产业开发区企业与在苏高校科技合作存在的不足及原因分析 （五） 在苏高校教育结构的不合理性是导致高校与高新技术产业开发区发展不协调的根本原因 五 以高等教育结构调整为突破口，推动苏州高校体制改革，主动适应高新区发展 （一） 苏州高新技术产业开发区发展对高等教育的需求应主要立足于本地高校 （二） 苏州高新技术产业开发区发展对高等教育需求趋势分析 （三） 适应高新技术