第二节生物进化的历程.pptx

第二节生物进化的历程,第七单元生物圈中生命的延续和发展,第三章生命起源和生物进化,考古学家正在挖掘恐龙化石,根据恐龙化石的形态结构,可以推测出其生活环境和运动方式等。,学习研究生物进化的方法,化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。,资料一,微网虫化石该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。,学习研究生物进化的方法,美国科罗拉多州大峡谷国家公园,地层：一般来说,构成地球表面的岩石,从地面垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。,学习研究生物进化的方法,越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。,不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。,学习研究生物进化的方法,科学家在比较不同地层的化石发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现。,证明进化历程：,哺乳类,学习研究生物进化的方法,生物名称,一些生物的细胞色素c的氨基酸比较,数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目，差异越小亲缘关系越近。,学习研究生物进化的方法,资料二,始祖鸟化石和复原图,像鸟：有羽毛、翅膀、嘴外形像鸟喙像爬行动物：有牙齿、爪、尾椎骨,通过比较,推测鸟类由爬行动物进化而来。,学习研究生物进化的方法,资料三,1.上述3个资料中,科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方法?,2.上述3个资料中,科学家所采用的研究方法有什么共同之处?,资料1比较不同地层的化石；资料2利用组成蛋白质的差异比较生物的亲缘关系；资料3比较动物的形态和解剖特征。,采用比较的研究方法,讨论：,在生物学研究中常常用到比较的方法,通过对比各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质,生物进化是在各个科学领域，如化石、地质学、遗传学、胚胎学和分类学等的研究进行综合比较分析的基础上，推测生物进化的大致过程。,讨论：,进化表,生物进化的大致历程,生物进化的大致历程,植物进化历程：单细胞藻类多细胞藻类苔藓植物蕨类植物种子植物,动物进化历程：原始单细胞动物多细胞的腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类,鸟类,哺乳类,生物进化的大致历程,一般来说,生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。,生物进化的大致历程,1.生物进化的直接的证据是（）、现在生存的生物、古代生存的生物、生物“进化树”、古代生物的化石2.生物化石能证明生物的进化，其根本原因是（）、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等、化石是经过漫长的地质年代才形成的、各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序、化石是古生物学家的研究对象,C,练习：,D,已知亲缘关系很近的物种的化石比物种的化石在地层中出现晚的多，由此可知（）、物种比物种的数量多、物种比物种的结构复杂、物种一定从物种进化而来、物种一定从物种进化而来4根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关系（）、鸟类和哺乳类、鸟类和爬行类、鸟类和两栖类、鸟类和鱼类,B,B,5.下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是（）A、原始的藻类植物B、原始的苔藓植物C、原始的裸子植物D、原始的蕨类植物6.从由低等到高等的进化角度来看，下列（）是正确的A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物B、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物C、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物D、藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物,A,A,7.原始生命分化为藻类植物和单细胞动物的根本原因是()A、运动方式不同B、对外界刺激的反应不同C、细胞结构不同D、营养方式不同8.通过对一个没有受干扰的岩层中化石的研究，鉴定出一个物种在一个较长的历史年代中没有发生变化。得出这一结论的根据是该物种的化石()A、出现在较老的岩层B、出现在较新的岩层中C、出现在较老的和较新的岩层中D、在岩层中从未出现过,C,A,9.下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表，请据表说明：,（1