七年级历史下册 第二单元 第13课 灿烂的宋元文化（一）学案（无答案） 新人教版

第13课灿烂的宋元文化（一）【学习目标】1、掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用及向世界的传播。了解科学家沈括、郭守敬的科技成就。2、认识中华民族对世界文明的重大贡献。激发爱国主义情感和民族自豪感，学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于探索的精神。【重点难点】 体会三大发明对中国及世界的深远影响。一、自主学习，知识梳理：快速阅读课文，自编知识提纲。二、精读教材，合作探究 仔细阅读课文，然后分组讨论（一）活字印刷术的发明1、 小字部分介绍毕升制作活字的原料是什么? 2、对比雕版印刷和活字印刷的不同,你认为有哪些变化?3、今天的印刷业有了什么新的发展？试举例（二）指南针和火药的应用1、磁石可以指示南北的特性是何时发现的? 那时的指南仪器叫什么? 2、 指南针是什么时候发明的? 开始用于哪个行业? 3、 指南针的传播对世界历史产生了什么影响?4、 火药是什么人发明的?5、结合课文“南宋突火枪”、“元代火炮”和导入框“火箭”插图,“动脑筋”:它们和今天的火箭发射原理是否相同?（三）四大发明的传播及其意义展示材料讨论自由发言1、印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 培根2、火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 马克思（四）沈括和郭守敬阅读了解两位历史人物的生活时间和主要成就。三、达标检测：一、选择题1我国四大发明中在北宋时候发明的是（）A.造纸术和火药 B活字印刷术和指南针C火药和指南针 D指南针和造纸术2、下列中外历史上著名的航海活动中，没有使用指南针的应是（）A.鉴真东渡 B郑和下西洋C1492年哥伦布发现新大陆 D 1519年麦哲伦环球航行3、北宋沈括在梦溪笔谈中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。“极为神速”指的是 A北宋城市商业的繁荣 B造纸术的重大改进 C“瓦子”、“瓦舍”的出现 D活字印刷术的发明4、在我国四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是（） A阿拉伯人 B中国航海家 C波斯人 D意大利人5、在航海中，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”此现象最早出现于（）A唐朝 B五代 C北宋 D南宋6我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是（）A. 隋末农民战争 B.蒙古军队灭金的战争 C. 南宋将领抗击金军的战争 D.文天祥抗元的战争7、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”古代中国为西方国家开辟新航路提供重要条件的发明是（）A火药 B 指南针 C造纸术 D活字印刷术8、英国作家培根说：“这三种东西，改变了世界面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教派别、一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的