8-1 压强 (2).ppt

思考一：在松软的沙滩上，人们的身后为什么有一串串脚印？,沙滩受到人的压力,思考二：捏住笔时，手为什么感觉到疼痛？,手受到笔的压力,思考三：为什么捏住笔尖的手感觉到更疼痛一些？,压力在手上的产生的作用效果不同,第一节压强,力的方向：,压路机对地面的作用力,垂直于接触面指向接触物,力的作用点：,在接触面上,力的作用效果：,使物体发生形变,F,F,力的方向：,运动员对跳板的作用力,垂直于接触面指向接触物（跳板）,力的作用点：,在接触面上（跳板表面）,力的作用效果：,使物体发生形变,F,图钉对木板的作用力垂直压向木板,F,1、概念：垂直作用在物体表面的力称为压力。,一、压力,3、力的方向：,垂直于接触面，指向受力物体,2、力的作用点：,在接触面上,4、力的作用效果：,使物体发生形变,练习(甲)茶杯放在水平桌面上静止；（乙）木块静止在斜面上，请在图中分别画茶杯对桌面，木块对斜面的压力示意图。,甲,乙,F,F,如图所示：用两个手指顶住铅笔的两端，手指的感觉有何不同？,二、压力作用效果与哪些因素有关？,压力的作用效果,压力大小,受力面积,1.观察下图：在受力面积相同时，分别把木块和铁块放到泡沫塑料上，观察哪个压力效果更显著？,当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。,木块,铁块,2.在一个木块下面钉四个钉子，做成一个简单的小桌子。如下图所示，把这个小桌子放到泡沫塑料上，观察效果有何不同。,当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。,受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。,结论,思考：受力面积和压力都不相同怎样比较压力的作用效果？,比较“单位受力面积上的压力大小来比较压力的作用效果”,我们用作用在单位面积上的压力描述这种效果，这就是压强，用符号p表示。,2公式：,三、压强1概念：作用在物体上的压力大小与受力面积的比值叫做压强。,N,m2,3国际单位：帕斯卡，简称帕，用Pa表示。,例1：一本质量为500g，面积大小为0.05m2的书平放在桌面上，它对桌子的压强是多少？,书对桌面的压力等于书受到的重力。,帕这个单位比较小，一粒西瓜子平放时对桌子的压强大约为20Pa。,例2小学生站立时对地面的压强是多大？,体重300N，与地面作用面积200cm,2,分析站在水平地面上，她对地面的压力等于她受到的重力。,解小学生对地面的压强,答小学生对地面的压强为,四增大和减小压强的方法,增大和减小压强,在受力面积相同时，压力越大，压强越大，压力越小，压强越小；,在压力相同时，受力面积越大，压强越小，受力面积越小，压强越大；,在改变压力的相同改变受力面积,例2下列几幅图中哪些是增大压强哪些是为了减小压强？,A切蛋器切熟鸡蛋,B铁路钢轨下铺设枕木,C用菜刀切菜,D增加书包背带的宽度,为什么把针的前端做得非常尖细？,在压力不变的情况下，针尖越细小受力面积越小，扎物体时对物体的压强越大，更容易扎透物体。,开动脑筋1,为什么滑雪板设计得扁平、宽大？,减小压强，避免陷入雪中。,开动脑筋2,观察一下你的书包，为什么用较宽的带子做书包带？,开动脑筋3,减小压强。,1、垂直作用在物体表面的力称为压力。,2、作用在物体上的压力大小与受力面积的比值叫做压强，用符号p表示。,3、F表示压力，单位为N，S表示受力