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文档简介
Grammarandusage,Auxiliaryverbs,(助动词),1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。被协助的动词称作主要动词(MainVerb)。助动词自身没有词义,不可单独使用。Hedoesntlikesmoking.,2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:(找出助动词并思考用途)表示时态Heissinging.Hehasgotmarried.Yourdreamwillcometrue.b.表示语态HewassenttoEngland.c.构成疑问句Doyoulikecollegelife?,d.与否定副词not合用,构成否定句Idontlikehim.e.加强语气,强调谓语动词Hedidknowthat.f.构成虚拟语气IfIlivedinLondon,IwouldgotoLondonBridge.,2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:(找出助动词并思考用途),IwillbespeakingagainsttheInternet.Toomuchinformationhasnotbeenevaluated.(找出句中的所有助动词),Tip:除情态助动词之外,其他助动词可以有多个同时出现在谓语中。,willbe,hasnotbeen,一句话是否只能有一个助动词?,1、助动词be(am,is,are,was,were,being,been)的用法Sheis_(V.).思考:动词可能会以什么形式出现?(1)进行时态:Be+V-ingSheis_(read)abooknow.(2)被动语态:Be+V-edSheis_(invite)toattendthemeeting.,reading,invited,(3)be+todo,构成将来时1)表示事先商定、安排或准备要做的事情Thestudentsweretoldthatthey_attheschoolgateat2:00thefollowingafternoon.A.metB.willmeetC.weretomeetD.weremet,C,一般一旦确定,不轻易更改。,2)表示“应该“,同should,oughttoYouaretobebackbefore5.Youarenottosmokeinthisroom.,3)be+todo,不定式做表语,表示主语和表语在概念上是等同的。,Mydreamistoenterakeyuniversity.Hisplanistocleantheroom.Mywishistobeadoctor.,4)表示可能性。Shewasnowheretobefound.Suchbooksaretobefoundinthelibrary.,_he_tomorrow,Iwouldgotomeethimatthestation.A.Were;tocomeB.Was;comingC.Did;comeD.Would;come,A,5)用于“if主+weretodo”,表示虚拟假设。,助动词have的用法:1)have+过去分词,构成_。如:,完成时态,IhavestudiedEnglishfortenyears.我已经学英语十年了。English_bymefortenyears.,2)have+been+现在分词,构成_.IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在学英语,已达十年之久。,完成进行时态,hasbeenstudied,助动词do的用法:1)构成否定祈使句。不要这么紧张。说明:构成否定祈使句只用do,不用did和does。2)放在动词原形前,表_。我确实喜欢过它。3)构成一般疑问句你觉得困吗?,强调,Dontbesonervous.,Ididlikeit.,4)代替刚出现过的动词,避免重复Heknowshowtodriveacar,_he?HelovesanimalsasmuchasI_.,doesnt,do,Doyoufeelsleepy?,情态助动词,情态助动词也称情态动词,辅助动词来体现情感态度,有must,may,can,should等,与前几类助动词不同,每个情态助动词有自己的不同意义及用途,可自成一体,是高考语法的一大重点。,Page41ExerciseA,ThepresidentistospeakonTVtonight.Iamgoingtoattendameetinginaweek.Hewasabouttogooutwhenitrained.Itsgettinglate.Ihave(got)togonow.Theyaresupposedtobeatschoolbefore8.Iusedtolovecats,untilIwasattackedbyablackcatlastweek.Iwouldsoonerwalktotheparkthan
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