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,第二课以形写神,湘美2001版榆次四中范英婷,韩熙载夜宴图局部,椅中圣母,何家英,蒋兆和,工笔：更加细致，更接近真实人物形象,写意：笔法简练，形象生动,谈一谈：,“形”与“神”,形：外在形象神：内在精神本质,“形神兼备”,形以神为依据，形因为有神而生动。通过生动的人物造型准确地刻画人物的内心活动，两者达到高度统一，这就是,韩熙载夜宴图（局部）,想一想：,仔细观察分析这组萧管乐女的造型（神情，姿态，线条，色彩，人物之间的呼应关系等方面分析）,“形”端庄优美的姿态，身体及各部位的不同朝向，坐姿各异；人物的组合变化及呼应关系体现在高低错落和疏密间隔，为画面增添动感。平静的面部表情，高雅协调的色彩表现；工笔的细腻刻画的表现特点。,“神”乐女专注的神态，画面营造的优雅气氛中仿佛回荡着悠扬的乐曲声。,魏晋时期墓室砖画,质朴的绘画风格，生动简洁的人物造型，惟妙惟肖的人物神情刻画；时代特征和日常生活情景，时空表现、道具、景物的处理手法；笔墨线条的运用效果。描绘了当时社会的生活情景，笔法简练，人物形象生动，生活气息浓烈,清明上河图局部,清明上河图描绘了北宋时期京城汴梁的繁荣景象。其中形形色色人物的生动刻画，充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高超的艺术表现力,1.画面通过哪些方面来刻画人物神态？2.画面中的人物和现实中的人物有什么不同呢？（选一个问题讨论）,说一说：,挖耳图,鲜明的生活写照,1.面部表情的刻画，身体姿态透露出主人公慵懒舒适的感觉2.质朴的绘画风格，生动简洁的人物造型，惟妙惟肖的人物神情刻画3.画作与现实的对照。老翁风月幽默，惟妙惟肖，体现了画家在生活中的细微观察。款识、印章与画面完整一体，丰富了作品内涵。,惟妙惟肖地刻画了儿童天真无邪的动人姿态，充满感情地歌颂了他们的成长，表现了他们在认识世界中获得乐趣。,以画戏曲人物闻名，把漫画艺术表现上的夸张特点和中国画技巧结合起来，并借鉴了中国京剧艺术的程式，随意点染，形成了独特的风格。所绘人物以生动多趣见长。形神兼备，雅俗共赏。,历史故事,浓眉大眼，身材矮胖，样子吓人，本心仁厚，行侠仗义，但任性天真，不时闯祸，他不是个装模作样的英雄，但却是平凡可爱的豪杰，一副憨厚、“自得其乐”的样子。,教师示范,学习活动学生选择教材提供的人物画作品进行临摹，体
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