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文档简介

.,科举制度,利？弊？,.,科举作文,.,明、清时期，殿试的一、二、三名，名称确定为“状元”、“榜眼”、“探花”，合称“三鼎甲”。,.,旧时一副对联生动地描绘了中状元前后的境遇：,旧岁饥荒，柴米无依。走出十字街头，赊不得，借不得，许多内戚外亲，袖手旁观，无人雪中送炭；今科侥幸，衣禄有望。夺得五经魁首，姓亦扬，名也扬，不论张三李四，踵门庆贺，都来锦上添花。,.,科举制度的发展可分为五个阶段,.,隋朝中国古代科举制度的起源,科举历史上第一个状元孙伏伽,隋炀帝时的科举分两科，一称明经，另一称进士。,隋朝统一全国后，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。,.,唐朝中国古代科举制度的完备,在唐代，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。,.,武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并没有形成制度。在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年,殿试,武举,.,宋朝中国古代科举制度的改革时期,.,明朝中国古代科举制度的鼎盛时期,明代乡试、会试头场考八股文。而能否考中，主要取决于八股文的优劣。所以，一般读书人往往把毕生精力用在八股文上。,.,清代中国古代科举制度的灭亡,科举制发展到清代，日趋没落，弊端也越来越多。清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉，但由于科举制本身的弊病，舞弊越演越烈，科举制终于消亡。,.,科举考试一定程度上等于“富贵荣华”，因此不少人均企图以作弊在科举中取得好成绩。最常见的作弊有三种，一是贿买、二是夹带考试经文入内作弊、三是请人代考。,.,科举考试作弊,.,科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。,.,利,科举做到了不论出身、贫富皆可参加。扩宽了政府选拔人材的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层流动。,培养了大量人材,对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用,.,弊,科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式,清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。,科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。,八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响,.,科举虽已废除百年，但它所体现的考试、选拔人才的客观、公平、公正，仍值得借鉴、承继。在无法限制不正当权力的时候，只有严格考试才最为公平，为“底层”提供了改变命运的可能，虽然弊端明显，但别无选择。,.,值得一提的是,.,随
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