2015-2016三下期中试卷

2015 2016 学年度第二学期 三年级语文科阶段性质量检测卷 一、 积累与运用。（ 50 分） 1、 看拼音，写字组成词语。（ 10 分） 2、把括号里不正确的字或读音划去。（ 6 分） 教 书（ 弓 弦 （ 教诲（ 半（晌 响） （截 载）肢 聚（扰 拢） 3、在括号里填上适当的词。（ 4 分） 清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ） 一（ ）火车 陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ） 一（ ）善心 4、把 词语补充完整，并按要求回答。（ 12 分） 光 ( )夺（ ） 层（ ）叠（ ） 落（ ）缤（ ） ( )( )学校班级姓名学号装订线无声 ( )有 ( )有 ( )颜 ( )色 ( )( )无穷 日月( )( ) （ 1)用“ ”划出 描写 山的 词语， 再写 一个 这样的 词语 ： （ 2)翩翩 起舞（ 、 5、在括号里填入句中带点词的反义语。（ 4 分） （ 1）在学习上取得了好成绩要 虚心 ，不能（ ）。 （ 2）只有不怕 失败 的人，才能获得（ ）。 （ 3）学习一定要 认真 ，来不得半点（ ）。 （ 4）老师 表扬 了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的同学。 6、 按要求写句子。（ 8 分） （ 1）作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ (改为陈述句） （ 2）看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。（用关联词把两句话合为一句） （ 3） 蝴蝶翩翩起舞。（扩句，两处以上） （ 4） 下棋对小森很感兴趣。（修改病句） 7、 根据情景填 写出相应成语、谚语 或歇后语。（ 6 分） 老师布置我们背诵与读书有关的成语，我的同桌只背了 和 两个成语就不会了。我劝他要珍惜时间，好好学习，因为 （写一句格言），他却说我“狗抓耗子 ”这真是“狗咬吕洞宾 ”。他难 道不知道“ ，冰在薄出裂吗” ? 二、 阅读理解。（ 25 分） （一）课内阅读。（ 15 分） 1、咏柳赞美了 的景色，是 代诗人 写的。 春 日 中 流 传 千 古 的 诗 句 是 ：“ ”（ 4 分） 2、听到消息后，村民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。（ 4 分） （ 1 ）“ 听 到 消 息 ” 后 中 的 “ 消 息 ” 指 的 是 。 （ 2 ）用“ ”划出人们寻找燕子的动作，从中体会到了 。 3、回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”（ 7 分） （ 1 ） 这 段 话 选 择 课 文 ， 作 者 是 。 （ 2 ）父亲认为 比 高尚，因为 。 （ 3 ） 父 亲 说 的 话 是 要 告 诉 我 们 ： （二） 课外阅读。（ 10 分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ 绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中 秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（ 。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ 2 分） （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、文中第三段主要写银梨的 ，从 和 两个方面进行描写。第四段主要写银梨的 。 （ 2 分） 3、短文是 顺序来写银梨的，表明 这一顺序 的词语有 ：阳春三 月、 _、 _。 （ 2 分） 4、给短文加上一个合适的题目 ， 填在文前的 “ ” 上。 （ 2 分） 5、为什么 来 过 这里的人 都 会 对家乡的银梨赞不绝口 ?（ 2 分） 三、 习作。 （ 25 分） “尝试”就是试一试，是非常有意义的实践活动。它可能成功，也可能失败，但不管怎么样，你都会有所感悟。请选取你生活中经历的一次尝试，以第一次 为题写下来。 要求： 1、把题目补充完整，字数 300 字以上。 2、内容具体，语句通顺，有真情实感。 100 200 300 400 2015年度第一学期三年级语文期中试卷 一、 看拼音写词语。（ 10 分） s ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词。（ 10 分） 郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ） 胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ） 三、多音字组词。（ 6 分） ） ） ） 朝 假 调 ） ） ） 四、 正确分辨同音字。 （ 6 分） （ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 五、 照样子，填词语。 (12 分 ) 例： 匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ） 快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤 （ ）石级 装扮（ ） （ ）牛（ ）毛 六、 按要 求写句子，我能行。（ 6 分） 七、 （ 1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成 “被 ”字句。） （ 2） 商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句） （ 3） （ 3） 要是 在白天开花，昙花 就有 被灼伤的危险。（用带点词语写一句话） 七、默写古诗。（ 4 分） 九月九日忆山东兄弟 ， 八、 把句子补充完整，使句子更生动。（ 6 分） 九、 1、 灰雀 在枝头（ ）地歌唱。 2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。 3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。 九、 按课文内容填空。（ 10 分） 1、聪明在于学习， 。 2、书籍是 。 3、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。 4、（ ）是给果树的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！ 5、花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）。 十、 阅读短文，并按要求作答。（ 30 分） （一） 秋天的雨 选段（ 17 分） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（ 来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉 ( 松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（ 杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1、划去文中括号里不正确的读音。（ 3 分） 2、按照原文在（ ）里填上合适的动词。（ 4 分） w W w . X k b m 3、填空。（ 3 分） （ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （ ）地睡觉 4、照样子写词语。（ 4 分） 舒舒服服（ 油亮亮 （ 5、 这段文字写了三种动物： 和三种植物 ： 准备过冬。（ 3 分） （二） 五花山（ 13 分） 五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋 霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1、用“ ”画出第 4 自然段中表示颜色的词语。（ 3 分） 2、选择准确的词语填空。（ 3 分） 草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。 新 - 课