2011年5月心理咨询师三级技能(手打-全)

技术选择题的第一部分(1-100题，共100题)本节包含12个案例。请根据各自的事例回答1 100题，回答1O0题。每个问题1分满分100分。每个问题至少有一个正确答案，所以请把答案卡上选定答案的相应字母涂黑。错误的选择，较少的选择，多重选择，这个问题是分不开的。案例1:请求一般信息帮助的人，男性，22岁，大学生。以下是咨询师和导游之间的咨询对话。咨询师：你好！我能给你什么帮助？向导：我最近心情不好。紧张、焦虑、注意力不集中，吃不下饭，睡不好觉。咨询师：能告诉我什么让你不高兴吗？求助的人：读研究生已经有一段时间了。不久前，我突然发现我记不起以前复习过的很多内容。我胸闷，自习的时候总是不能集中精神，看一会儿书就想：“这次再复习不好怎么办？研究生考试不及格的前途很遥远！“一想到这些，就太紧张了，拼命对自己说：抓住学习的时间，提高学习效率。越是这样，越紧张，很难集中复习，学习效率也大幅下降。咨询师：忘了很多以前学的内容。现在想努力复习，但越着急越紧张，越焦急？求助的人：是啊，你能帮我吗？心理咨询师；你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么？求助的人：因为以前学习效果不好，如果效果好，就不会发生现在的问题。咨询师：啊，你认为以前的学习效果不好是问题的原因，对此我有一些不同的看法。你说的原因在心理学上不是引起你问题的直接原因，只能称为问题的诱发性事件。求助的人：不是直接原因吗？直接原因是什么？咨询师：直接原因是以前的学习效果不好的想法。寻求帮助的人：想法？什么意思？咨询师：比方说。一个周末晚上，你在校园里散步，这时你很高兴地迎接你的一个同学走过来，但他与你擦肩而过，完全不顾你。这时，你会怎么样？寻求帮助的人：我会很生气的。他怎么能这样看不起我！咨询师：那我现在告诉你，他刚接到邻居的电话。家里有急事，快回家吧。你们见面的时候，他觉得现在是家庭状况，担心家人，完全没注意到和认识的人打招呼。求助的人：哦，原来如此。咨询师：现在，你还会生他的气吗？寻求帮助的人：当然不是！咨询师：你看，你和同学迎接了这件事，在两种情况下，即使他没有理你，你前后的感情反应也很不一样。为什么呢？那是因为你对这件事的想法改变了。求助的人：是的。辅导员：我们回到你现在的问题，很多研究生复习，都遇到了挫折很常见，但不是所有人都出现像你这样的状态，为什么？救主： (沉默).是我想法的问题吗？咨询师：是的，正是你的想法引起了你现在的问题。.多重选择：1，寻求帮助的人的情感症状如下()。(a)紧张(b)烦躁(c)不安(d)愤怒收音机：2，求助者的心理状态主要是()。(a)强迫(b)抑郁(c)焦虑(d)恐惧多选：3，咨询师在此次咨询中使用的提问方式是()。(a)间接问题(b)公开问题(c)直接强迫(d)封闭问题多选：4，咨询过程中咨询师使用的参与技术如下()。(a)内容表达(b)听内容反应(c)情感反应(d)(电台：5，咨询过程中，咨询师用校园里遇到同学的例子说明了。)。(a)激励寻求帮助的人；(b)缓和寻求帮助的人的感情；(c)激励寻求帮助的人的思想；(d)释放寻求帮助的人的压力广播：6，与请求帮助的人的心理问题相关的刺激性事件是()。(a)学习效率下降(b)最近难以入睡(c)复习效果不好(d)注意力不集中电台：7，求助者的沉默可能是()。(a)情感(b)思考(c)茫然(d)内向型多选：8，咨询过程中咨询师所做的非语言行为的作用如下()。(a)加强语言(b)语言合作(c)实现反馈(d)传递情感电台：9，这种咨询最有可能发生在()。(a)认识阶段(b)心理诊断阶段(c)修复阶段(d)再教育阶段多选：10，在这种情况下，咨询师需要做的是()。(a)鼓励情感宣泄(b)修正不合理的信念(c)建立合理的信念(d)加强寻求帮助的人的问题转换多选：11，埃利斯合理的感情疗法能帮助寻求帮助的人达到()。(a)自我管理(b)自我指导(c)自我批评(d)自我接受多选：12，对于寻求这个帮助的人，可以选择的心理测试如下()。(A) EPQ (B) 16PF (C) SAS (D) SCL-90单一选择：13，在本例中，咨询目标应为()。(a)寻求帮助者的决定(b)双方同意(c)确定工程师(d)设置高级工程师单选：14，合理的感情治疗，适合寻求帮助。(a)年轻、文化水平高的(b)偏执狂(c)年老、文化水平低的(d)自闭案例3:一般信息：求助的人，男性，28岁，公务员。被婚姻和爱情困扰，睡眠困难，食欲不足1个月以上。求助者的体验机：我和未婚夫是研究生同学，本打算毕业后结婚，但房价突然上涨，犹豫不买房子，婚事推迟了。我们地图上有一个很漂亮的女儿，和我专业，领导指导我，后来我觉得她很喜欢我。之后，领导人经常邀请我回家吃饭，多次暗示我应该追求他的女儿。我也喜欢引导的女儿，我没说我有未婚妻的事实。最近未婚妻提议结婚“may day”，但领导建议我希望和他女儿谈恋爱。我想向未婚妻坦白，但我担心她会来工作，惹麻烦。我想向领导坦白，害怕失去他的照顾和他女儿的爱。最近一个多月开始失眠，食欲下降，虽然能坚持工作，但效率下降了。经常惊慌，出汗，做更多的梦，烦躁。想象一下，如果你能脱身就好了。我误把另一个女孩当作未婚妻，以为她悄悄地来公司了。我感到很内疚，对未婚妻忍不住，道德堕落，欺骗了领导和领导的女儿。随着“may day”的临近，变得越来越不安，我希望能在寻求帮助的同时，准确地告诉你应该选择哪个女人。电台：27，寻求帮助的人()。(a)自觉完全存在；(b)自觉力部分存在；(c)自觉力部分不足；(d)自觉力完全不足广播：28，求助者的主要心理状态是()。(a)强迫(b)抑郁(c)焦虑(d)恐惧收音机：29，求助者的认识症状是()。(a)幻想(b)幻想(c)妄想(d)内疚多选：30，不包括寻求帮助的人的动机。()。(a)请咨询顾问代替女朋友(b)请咨询顾问指导(c)请咨询顾问帮助判断病情(d)电台：31，寻求帮助的人最有可能属于()。(a)焦虑症(b)一般心理问题(c)严重心理问题(d)精神病问题单选32，寻求帮助的人引起心理问题的主要原因是。(a)心理压力(b)女朋友压力(c)领导压力(d)社会压力单选：33，对于寻求帮助的人的心理问题，咨询师应该()做。(a)寻求帮助的人选择什么样的女朋友；(b)寻求帮助的人如何应对领导(c)帮助寻求帮助的人解决心理矛盾；(d)帮助寻求帮助的人彻底改革邪恶。多重选择：34，结交寻求帮助的人的朋友时，咨询师应得的。(a)仍然完全接受寻求帮助的人；(b)批评他的行为；(c)帮助消除他的罪恶感；(d)保护他的隐私单选：35，要体现咨询师对寻求这种帮助的人的诚意。(a)敦促(b)尽快做出选择，(b)想说什么就说什么，(c)明确指出错误，(d)基于事实多选：36，求助者的心理问题是()。(a)有现实的刺激因素(b)基于人格障碍(c)经历比较短(d)情绪没有很大的一般化多重选择：37，要帮助求助的人，咨询师需要帮助。()。(a)详细的成长经验(b)爱的概念(c)和女朋友的性经验(d)与家庭成员的关系单选：38，制定咨询目标时，咨询人员应()。(a)满足求助者的要求；(b)消除他所有的焦虑；(c)帮助他接受自己；(d)指导他批评自己多重选择：39，此请求者自述中需要注意的积极方面是()。(a)关心别人(b)仍然坚持工作(c)自我认识(d)有很强的道德感单选：40，对求助者的恋爱态度和约会行为，咨询者的适当做法如下()(a)要求未婚妻(b)尽量敦促改变，(c)询问上级不评价其态度的方法(d)案例4:一般信息：郭某，女性，25岁，公共企业职员。案例介绍：最近两个月，郭某没有直接的引诱，逐渐产生了敏感的怀疑，相信有人想杀死自己，非常害怕，甚至委托公安机关调查。调查结果显示没有人陷害他，但是郭某对自己的想法仍然坚信不疑，因此家人请求帮助。以下是郭氏和咨询师的对话。咨询师：你认为有人想杀你吗？郭：有人在我家的电话里偷偷安装了窃听器！咨询师：你怎么知道你家的电话有窃听器？郭：一接到电话就听到面包的声音，这是在窃听的证据。他们不仅在电话上安装了窃听器，还在我家各处安装了显示器，所以我在家把电视调到最大音量，防止他们窃听我说的话！把袜子作为头罩戴在头上，使我看不见是谁。咨询师：他们是谁？郭：我楼上的邻居。他们跟着我，追踪我去哪里，追踪人们去哪里。有时他们假装问我路，其实是想趁机谋害我。咨询师：你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居？郭：我在密谈他们在楼上如何陷害我，他们打算把涂了毒药的衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，借此机会毒死我。咨询师：他们为什么要杀你？郭：有超能力，可以知道他们的秘密。.广播：41，郭氏目前的心理状态属于。(a)心理健康(b)精神异常(c)精神正常(d)精神异常多重选择：42，郭氏的主要症状如下()。(a)幻想(b)缓慢的思考(c)妄想(d)情感冷漠多选：43、郭某认为有人计划监视和谋害自己，表明它可能存在()。(a)嫉妒妄想(b)事故响起(c)关系妄想(d)损害妄想收音机：44，郭某说，他认为自己有超能力，可能存在。(a)嫉妒妄想(b)爱情妄想(c)关系妄想(d)夸张妄想(广播：45，郭氏最有可能。)。(a)焦虑症(b)精神分裂症(c)严重的心理问题(d)抑郁症多选：46，Guo具有以下特点():(a)积极追求(b)被动追求(c)没有自我知识(d)完成自我知识选择：47，郭某，咨询师接下来要做的是()。(a)确定咨询目标(b)制定咨询方案(c)推荐(d)郭某多重选择：48、与咨询师、郭氏面谈后，不宜公开郭氏的早期诊断结果()。(a)家庭(b)邻居(c)同事(d)自己多种选择：)49，判断正常和理想心理活动的心理学原则有。(a)主观和客观世界统一的原则(b)心理活动的周期性原则。(c)精神活动内部协调一致原则(d)性质的相对稳定原则多重选择：50，会谈法的形式是()。(a)可摄取性会谈(b)减蚀会谈(c)咨询会谈(d)治疗会谈多重选择：51，在对收集的数据进行可靠性验证时，方法为()。(a)补充问题(b)比较同一材料的不同来源(c)心理检查(d)