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文档简介

3.分数加减混合运算,班级：五年级（1）班授课：张超,云梦森林公园地貌情况对比,森林部分比草地部分多几分之几?,12,+,310,15,怎样算呢?,12,+,310,15,=,=,=,=,510,+,310,15,810,15,810,210,610,=,35,3,5,12,+,310,15,=,510,+,310,210,=,=,810,210,610,=,35,3,5,答:森林部分比草地部分多,35,.,按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。,森林裸露地面降水量转化情况对比,裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?,1,1120,25,=,2020,1120,820,=,920,820,=,120,1（,1120,+,25,）,=,1（,1120,+,820,）,=,1,1920,=,120,答:裸露地面储存的地下水占降水量的,120,.,我用了小括号。算式中有小括号，要先算括号里面的,分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同,从左向右依次计算,有括号的要先算括号里面的.,跷跷板,37,+,25,25,+,37,=,(,23,+,14,),+,34,23,+,(,14,+,34,),=,整数加法交换律、结合律对分数加法同样适用。在计算分数加、减法时，可以根据题目的特征，灵活、合理地选择简便方法,擦黑板和擦玻璃的学生比扫地的学生多还是少?多几分之几?,一个人每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几?,留在家中的同学比出门的同学多还是少?少几分之几?,512,+,15,(,)+(,112,+,45,),17,+,111,+,1011,56,112,51
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