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文档简介

29呼风唤雨的世纪,第2课时南宁市武鸣区城镇四小潘善海制,学习目标：,1.学习课文35自然段，掌握课文的说明方法以及表达效果，体会作者用词准确以及语言简洁的表达特点。2.联系生活实际，激发学习科学兴趣。,学习板块一：学文悟法,朗读课文第3自然段，想一想：20世纪前，人们的生活是怎样呢？作者运用什么说明方法来写的？用波浪线画出相关词句，说说体会。,那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,没有,没有,没有,也没有,只能,那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,没有,没有,没有,也没有,只能,学习板块二：学以致用,默读第4自然段，想一想：进入20世纪后，人们的生活又是怎样的呢？作者运用什么说明方法来写的？画出有关词句，说说体会。,20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,20世纪，人类潜入月球,登上深海,探索百亿光年外的天体,洞察原子核世界的奥秘。,登上,潜入,洞察,探索,举例子说说：生活中还有哪些科学技术成就呢？这些科技成就给人们带来什么便利？,无人飞机侦察敌情,多功能新型汽车,机器人下海打捞搜救,20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。,引用诗句，说明了20世纪的科学技术成就变化很快，变化很大。,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,小练笔：同学们，我们已经进入了21世纪，在新的世纪里，你还希望科学技术创造什么奇迹，改善我们的生活。,拓展延伸深化主题,我想发明出一种新型汽车，它有一种奇特的功能，在交
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