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文档简介

观察物体,2015年人教版四年级数学下册,我一共看到了三个面。,我看到了两个面。,我只看到了一个面。,从正面看,小药箱,从左面看,从上面看,这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。,从正面看,从侧面看,从上面看,看、想、画,从正面看,从侧面看,从上面看,连一连,选一选,图是从面看；从上面看是图；从面看是图。,正,左侧,右侧,这是我看到的物体的一个面,看、想、猜,可能是_,结论：从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。,猜一猜,这是我看到的一个立体图形的面,可能是_,下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,左面,上面,正面,站在不同的位置，看到的形状也是不同的。,下面三幅图分别是从什么方向看到的？,正面,左面,上面,这是我从正面看到的。,应该是什么样的物体呢？,一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。,同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。,同一位置观察：,你能连一连吗?正面侧面上面,(),(),(),左面,正面,上面,右面,背面,(),(),下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。,搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状。（正面画“”，上面画“”，侧面画“”）,（）（）（）,（）（）（）,（）（）（）,2、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？搭一搭，连一连。,从侧面看到的形状是的图形有（）个，分别是（）。,3、搭一搭，填一填。AB填图号。从侧面看是图A的有（）。从正面看是图B的有（）。还有什么养的立体图形从侧面看是图A？还有什么样的立体图形从正面看是图B？想一想，搭一搭。,做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。,做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。,看想画,从正面看,从左面看,从上面看,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,从正面看,从左面看,从上面看,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。,摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。,观察活动一：不同角度观察单个立体图形（例1）,观察活动二：不同角度观察两个立体图形（例2）,活动四：看平面图形来猜立体图形,观察活动三：同一角度观察不同立体图形,活动五：观察立体图形，画平面图形（例3）,观察物体知识点回顾,本课小结,今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们
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