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,驶向蔚蓝的国度,海底两万里阅读交流活动,再现“神奇”的两万里,再忆神奇的航海往事,活动：假如你是阿龙纳克斯教授，你觉得最神奇的一次历险是什么？请你尝试将其概括成200字左右的精彩文字，再现这一奇遇，将其发到你的朋友圈中。,其他组同学可以补充自己所感兴趣的地方，也可以质疑现在看来不太合理的地方。,重返神奇的“鹦鹉螺号”,十九世纪社会风貌,但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。-凡尔纳,Anythingonemancanimagine,othermencanmakereal.JulesVerne,凡尔纳的神奇在于，他在科学所容许的范围里，尽可能把自己的想象建立在科学的基础上，根据科学发展的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。构思海底两万里之前，他就查过两千年前俄罗斯亚历山大乘坐密封容器出没海底的记载，还翻阅过18世纪美国发明家富尔顿设想潜艇的草图，观看过1867年世界博览会上展示的潜艇。,再现“神奇”的两万里,想象：假如尼摩船长从大漩流中顺利突围，接下来将会发生什么呢？,作业,1.各小组完善情节，为名著相关章节重新拟定标题。2.推荐阅读：鲁宾逊漂流记。,谁能测出大洋深处的深度？圣经传道书,大胆想象，小心求证，让我们一起努力把幻想变为现实！,尼摩船长将自己的海底奇遇写成了不同语言的手稿，请你回顾海底两万里，尝试复原手稿，简述十个月里面海底奇遇的
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