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文档简介

百分数的意义,第1课时,课堂引入,你认识上面这些数吗？在哪些地方见过这些数？,课堂探索,课堂探索,把这条裙子面料成分看成100份，涤纶占其中的25.6份。,36%读作：,25.6%读作：,百分之三十六,课堂探索,36%，25.6%，21%，17.4%，100%都是百分数，“%”是百分号。,百分之二十五点六,21%读作：,百分之二十一,17.4%读作：,百分之十七点四,100%读作：,百分之一百,课堂练习,读,一,读,课堂探索,女生人数占全年级人数的百分之几？,40100=,=40%,星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几？,1,课堂探索,6040=,=150%,=,星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。女生人数是男生人数的百分之几？,1,课堂探索,你能用自己的话说一说百分数表示的意义吗？,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。,因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。,结合实际例子，说说百分数的意义。,课堂练习,读一读，并说出下面百分数的意义。（1）据统计，截至2010年底我国城市污水处理率已达到77.4%。（2）据调查，29%的少年儿童表示“目前最要好的朋友是老师”。（3）地球表面陆地面积约占全球总面积的29%，海洋面积约占全球总面积的71%。（4）第七次全国森林资源清查数据显示，我国森林覆盖率达20.36%，西部地区森林覆盖率达17.05%。,课堂练习,课堂练习,表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。,（1）说说这些百分数表示的意思。（2）哪种蔬菜的
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