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文档简介
.,1,纸船,泰戈尔,.,2,大诗人E庞德曾这样评价一位诗人的作品:“我在这些诗中发现了一种极其普通的情感,使人想起在我们西方生活的烦恼之中、在城市的喧嚣之中、在粗制滥造的文艺作品的尖叫之中,以及在广告的旋涡之中常常被忽视的许许多多东西”,.,3,作者简介,泰戈尔(18611941),印度作家,诗人,社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等;剧本红夹竹桃、邮局;长篇小说沉船、戈拉等,所作歌曲人民的意志被定为印度国歌,1913年获诺贝尔文学奖,他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。,.,4,检测字词,异地仰望游伴浮泛,yd,yngwng,yubn,ffn,他乡,外乡。,抬起头向上看。,游玩的伴侣。,漂浮在水面上。,.,5,整体阅读,初步感知,围绕“纸船”,诗人描绘了哪些内容?围绕“纸船”,诗人描绘了儿童的奇思妙想。先是想到写有“我”的名字和“我”住的村名的纸船和让异地的人得到,然后想到用船载着秀利花平安地到岸上,接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛,最后想到梦里睡仙坐在船里。,.,6,合作探究,1.诗人写“纸船”到底是为了表现什么?2.揣摩体会儿童真实的心理世界:(1)“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名,目的是什么?(2)末句的“梦”是怎样的梦?请结合诗意谈谈你的理解。,.,7,1.诗人写“纸船”到底是为了表现什么?,是为了表现儿童的童真稚趣。,.,8,(1)“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名,目的是什么?,孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。,.,9,(2)末句的“梦”是怎样的梦?请结合诗意谈谈你的理解。,或许是对外面世界的向往,或许是渴望得到友情和承认,或许是要给远方的人们带上祝福,或许是祈盼自己的人生之船能在大风大浪中平安渡过。,.,10,在泰戈尔的纸船中,作者是怎样以“纸船”为核心展开想象的?,(1)有纸船漂游在急流的溪中,想到了异地人会得到这纸船。(2)有纸船在水里面,而把云朵想像成“鼓着风的白帆”,希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与“我”的纸船比赛。(3)有纸船在星夜下浮泛,想象到了睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。,.,11,归纳主题,诗人依照儿童的逻辑,以朴素的语言、明快的格调和瑰丽的比喻,描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想,表现了儿童的童真童趣。,
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