第9课班级中的“岗位”.pptx

,什么叫“岗位”？,岗位就是具体的工作和任务。,9班级中的“岗位”,采访一下班里的班干部，请他们谈谈自己的岗位是什么，在这个岗位上每天要做些什么事。将采访结果记在课本64页中间的横线上,三句半,小鼓敲得咚咚响，听我把班级干部讲，千万注意别走神，请快讲！班长属他权最大，样样事儿他都抓，处处想的是大家，顶呱呱！学习委员管学习，成绩优秀不用提，辅导他人心不急，该学习！,劳动委员爱劳动，脏活累活抢着干，窗明几净人人笑，是快料！体育委员很内行，带领同学保健康，蹦跳摔打特像样，小样儿！班级干部都爱岗，心装他人争上岗，任劳任怨坚守岗，怎能下岗？,除班干部外，其他同学有自己的工作岗位吗？,人人有岗位,你在平时的学习与生活中，有没有觉得我们班还应该设立一些岗位，这样会更有利于大家的工作和学习呀？下面请各小组讨论一下这个问题，派代表发言，发言内容为：岗位名称、岗位职责。,处处有岗位,岗位的作用？,“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光”你知道吗？今天啊，轮到我当“早读老师”了。虽然只是当一个小小的“早读老师”，可我心里却十分高兴。因为我终于可以在同学面前威风地宣布读什么！早晨，我很快就赶到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来：“安静，请大家赶快回到自己的位置上，我们要开始早读了。”话说完后，同学们就开始陆续回到自己的位置上了。教室里也逐渐安静起来。我心中不免暗暗得意起来。“今天，我们来读第十课：雷锋日记！请大家打开课本。”在一阵骚动之后，同学们就开始读课文了！哇，就这么简单啊！太容易了！看着同学们认真朗读的样子，我心中充满了成就感。可就在这时，大家整齐的朗读声忽然乱了。有一位同学站了起来，大声地问：“小谢老师，直奔后面是什么字啊？”我慌忙打开书本，一看，糟糕，是我昨天不会的字。本来我打算早上问爸爸的，可我光顾着高兴，把它给忘了。这可怎么办？我的心一下子跳到了嗓子眼。正在我焦急的时候，班长赵振威站了起来，响亮地说：“这个字念f。这段话咱们重读。”同学们信服得点点头，又开始朗读了。转眼间，一场危机风平浪静。危机平定了，我的心却久久不能平静。因为我的准备不充分，而导致了这场危机。唉，原来当早读老师也没我想的那么轻松，也得做好充分的准备啊！下课铃响了，我走下讲台，我今天明白了：无论做什么事情，都要踏踏实实，否则什么事也做不好。,今天，我当早读老师,在学校和班集体中，你们多多少少都承担一些工作，如值日、执勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础，认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。,陶校长的演讲,考考你,1.今天早晨，班主任李老师因为家中有急事临时请假，不能来主持晨会课。假如你是一位班长，你首先要做的是哪几件事？,2.假如你是本班的体育委员，在你组织的球赛中，谷大城同学突然摔伤，你知道需要赶紧做的是哪几件事？,3.于小敏同学有个坏毛病，做作业拖拖拉拉，还时常不交作业。假如你是位学习委员，你会怎么做？,作为一名岗位责任人，你有没有遇到过比较棘手的问题难以处理提出来，我们三个臭皮匠一起帮你想想办法，或者你有没有在工作过程中成功化解危机的情况，让我们一起向你学习。,通过今天