语文人教版 《巨人的花园》课件

,巨人,花园,的,王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是自私的巨人和快乐王子。这篇课文巨人的花园就是根据自私的巨人改编的。,yynxun洋溢允许喧闹tinxnk增添训斥冷酷jichi脸颊拆除,学习生字,学习生字,溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆,学习词语,洋溢允许墙壁告示牌增添训斥覆盖火辣辣冷酷脸颊,洋溢绽出冷酷脸颊凝视裹着瑟瑟发抖允许训斥喧闹增添破损拆除叱责,疼痛长久寒冷奇怪消灭珍贵明亮,字词乐园,一瑟瑟发抖训斥叱责火辣辣、二四处逃窜纷纷逃窜凝视三鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、,我的词语库,1.自由朗读课文，注意生字、新词，将描写花园的句子画下来。2.想一想：课文主要讲了一个什么童话故事？你能用几句话来概括吗？（可以用上刚才的词语）,品读课文,从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（）。巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天天（）。当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里（）。就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，花园里（）。最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花园又成了（）。,洋溢着孩子们欢乐的笑声,狂风大作，雪花飞舞,草翠花开,鲜花凋谢，树叶飘落,孩子们的乐园,花园的主人是一个巨人,思考：默读课文12自然段，画出描写花园的句子，想想巨人外出时花园是怎样的？试着用一个词语来概括。,巨人,花园,的,春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,这是一座（）的花园。,美丽,美丽,快乐,荒凉,思考：自由朗读37自然段，找出描写花园的句子，巨人归来后花园发生了什么变化?并用一个词来概括。,这是一座（）的花园。,荒凉,但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,美丽,快乐,荒凉,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,同桌讨论：巨人旅游归来后是怎样对待这群快乐的孩子的？用“”画出语言的句子。,“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,“喂！你赶快滚出去！”,“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！”,请自由朗读第8、9、10自然段1、小男孩做了什么，请你用“”画出小男孩的举动。2、巨人是如何醒悟的?,小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,思考：小男孩那会说话的眼睛会向巨人说什么呢？,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上,绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（）；在覆盖的冰雪上一伸手，（）。,巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。,小男孩会说话的眼睛想传达什么意思？（巨人伯伯，打开花园的门吧，我们在这里，春天就在你身边。）巨人心里为什么火辣辣的？（他已经意识到，由于自己的任性、冷酷，赶走了孩子，没有孩子的地方，就没有春天。）,品读课文,巨人也终于醒悟：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉？”是因为：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！唤来春天的，是！,思考快速读课文11自然段，说说巨人醒悟后这座花园变成了什么样？并用一个词来概括。,这是一座（）的花园。,快乐,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,美丽,快乐,荒凉,一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。,春天、友谊、温暖、欢笑,冬天、寒冷、荒凉、孤独,1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？,阳光明媚，草翠花开，春意盎然。,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,品读课文,对比,对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。,快来帮帮忙,请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌,禁止入内,1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？,围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。,待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.,2、学了这篇童话,你懂得了什么呢?,心灵感悟,追寻心灵的幸福,心,是一个花园,倘若筑起围墙,花园将冰雪覆盖,孤独便会与你相伴,心,是一个花园,倘若拆掉