小学数学人教2011课标版三年级倍的认识 解决问题.ppt_第1页
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,新桥镇中心小学三(2)班,抢答:()4=12()5=103()=18()6=24()4=84()=16,()4=12()2=12()4=205()=15()7=14()6=12,兔子爱吃什么大家知道吗?,2根_个两根,3,我们说是的3倍。,有_个2根,的根数是的_倍。,倍的认识解决问题,的个数:,的个数:,5个,摆1个正方形要4根小棒,摆2个正方形要2个4根,摆3个正方形是3个4根,3个4根也可以说成4的3倍,3个2,5个3,可以说成是2的3倍。,可以说成是3的5倍。,是的5倍,苹果的个数是桃子的5倍。,请用“是的倍”说一句话。,10,2,第一行:第二行:,第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。第二行有多少个?,326,也就是2个3,3,求一个数的几倍是多少,也就是求几个几是多少。,第一行:,第二行画的是第一行的5倍。第二行有多少个?,第一行摆:,第二行摆:,第一行的4倍,第二行摆几个?,第一行摆:,第二行摆:,第二行摆4个2,4x2=8。,画一画:,是的4倍,练习:1.小朋友们在踢毽子,熊万好踢了18个,江柯瑶只踢了3个。(1)熊万好踢的个数是江柯瑶的几倍?(2)陈忠山踢的个数是江柯瑶的2倍。陈忠山踢了多少个?(3)你还能提出其他数学问题吗?,4、三(2)班有56名同学去郊游,午餐时,每人

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